Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 111281 10.5930/1994-4683-2026-1-73-79 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА PHYSICAL EDUCATION AND PROFESSIONAL PHYSICAL TRAINING ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Systematization of indicators for a comprehensive assessment of the effectiveness of professional applied physical training Систематизация показателей комплексной оценки эффективности профессионально-прикладной физической подготовки Федоров Владимир Геннадьевич Fedorov Vladimir Gennad'evich fedoroff101@yandex.ru

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Шаламова Олеся Викторовна Shalamova Olesya Viktorovna shov2006@mail.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Федоров Андрей Владимирович Fedorov Andrey Vladimirovich fedoroff.a82@yandex.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта RU National State University of Physical Education, Sports and Health named after P.F. Lesgaft RU Военная академия связи имени Маршала Советского Союза С.М.Буденного Budyonny Military Academy of the Signal Corps 29 01 2026 29 01 2026 1 73 79 02 12 2025 09 01 2026 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/111281/view

Цель исследования – проанализировать критерии, предопределяющие специфику трудовой деятельности, и систематизировать показатели комплексного оценивания эффективности профессионально-прикладной физической подготовки. Методы исследования: теоретический анализ и обобщение литературных источников, наблюдение, эмпирический анализ исследуемой проблематики. Результаты исследования и выводы. Представлены целевые критерии различных видов трудовой деятельности, предопределяющие направленность и содержание профессионально-прикладной физической подготовки, реализуемой в системном процессе комплексного оценивания ее эффективности для достижения готовности человека к практической деятельности по избранной профессии.

The purpose of the study is to analyze the criteria that determine the specifics of labor activity and to systematize the indicators for a comprehensive assessment of the effectiveness of professional applied physical training. Research methods: theoretical analysis and synthesis of literature sources, observation, and empirical analysis of the studied problematics. Research results and conclusions. The target criteria for various types of labor activities are presented, which determine the direction and content of professionally applied physical training, implemented within a systematic process of comprehensive evaluation of its effectiveness to achieve an individual's readiness for practical work in the chosen profession.

 профессионально-прикладная физическая подготовка специфика трудовой деятельности систематизация показателей комплексной оценки professional applied physical training specifics of labor activity systematization of indicators of comprehensive assessment

Зайцева В. Ф., Зайцев А. А. Содержание и организация профессионально-прикладной физической подготовки в образовательных организациях высшего образования // Балтийский морской форум : материалы XI Международного Балтийского морского форума. Калининград, 25-30 сентября 2023 года. Т. 1. Калининград : Калининградский государственный технический университет, 2023. С. 155–159. EDN EIIQMW. Zaitseva V. F., Zaitsev A. A. (2023), “The content and organization of professionally applied physical training in educational institutions of higher education”, Baltic Sea Forum, Proceedings of the XI International Baltic Sea Forum, vol. 1, Kaliningrad, September 25-30, 2023, Kaliningrad, Kaliningrad State Technical University, pp. 155–159. Федоров В. Г., Крылов А. И., Федоров А. В. Педагогические контуры целевого развития профессионально-прикладной физической подготовки. DOI 10.5930/1994-4683-2025-10-13-19 // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2025. № 10 (248). С. 13–19. EDN AOLKHS. Fedorov V. G., Krylov A. I., Fedorov A.V. (2025), “Pedagogical contours of targeted development of professionally applied physical training”, Scientific notes of the P.F. Lesgaft University, No 10 (248), pp. 13–19, DOI 10.5930/1994-4683-2025-10-13-19. Носов С. А., Баев В. Е., Журавлев А. А. Повышение качества профессионально-прикладной физической подготовки в образовательных организациях МВД России // Автономия личности. 2020. № 3 (23). С. 11–17. EDN OTFBGZ. Nosov S. A., Baev V. E., Zhuravlev A. A. (2020), “Improving the quality of professionally applied physical training in educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia”, Personal autonomy, No 3 (23), pp. 11–17. Иноземцев С. В. Профессионально-прикладная физическая подготовка как условие подготовки обучающихся // Наука-2020. 2025. № 2 (76). С. 82–86. EDN DQHWAD. Inozemtsev S. V. (2025), “Professional and applied physical training as a condition for training students”, Science-2020, No 2 (76), pp. 82–86. Федоров В. Г. Взаимосочетание вариативных и избирательных средств профессионально-прикладной физической подготовки. DOI 10.5930/1994-4683-2025-12-90-95 // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2025. № 12 (250). С. 90–95. Fedorov V. G. (2025), “The combination of variable and selective means of professionally applied physical training”, Scientific notes of the P.F. Lesgaft University, No 12 (250), pp. 90–95, DOI 10.5930/1994-4683-2025-12-90-95. Воронин С. М., Воронов Н. А., Зверев С. А. Комплексная оценка профессионально-прикладной физической подготовки обучающихся // Современные наукоемкие технологии. 2019. № 12-1. С. 149–153. EDN FJVWSI. Voronin S. M., Voronov N. A., Zverev S. A. (2019), “Comprehensive assessment of professional and applied physical training of students”, Modern high-tech technologies, No. 12-1, pp. 149–153. Взаимодействие в системе физкультурного образования / Федоров В. Г., Крылов А. И., Закревская Н. Г. [и др.] ; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2018. 181 с. ISBN 978-5-7422-6161-2. EDN YXHIML. Fedorov V. G., Krylov A. I., Zakrevskaya N. G. [et al.] (2018), “Interaction in the system of physical education”, P.F. Lesgaft National State University of Physical Culture, Sports and Health, St. Petersburg, St. Petersburg, Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, 181 p., ISBN 978-5-7422-6161-2.