Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 111541 DFOKXW Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред Educational psychology, psychodiagnostics of digital educational environments Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред Safe online: innovative approaches to preventing and responding fairly to cyberbullying among students Безопасный онлайн: инновационные подходы к предотвращению и справедливому реагированию на кибербуллинг среди студентов Крайнева Светлана Васильевна Kraineva Svetlana Vasilyevna

кандидат биологических наук;

candidate of sciences in biology;

 Шефер Ольга Робертовна Shefer Olga Robertovna

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Лебедева Татьяна Николаевна Lebedeva Tatyana Nikolaevna lebedevatn@mail.ru Эрентраут Елена Николаевна Erentraut Elena Nikolaevna erentraut@mail.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет Челябинск Россия Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет Челябинск Russian Federation Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет Челябинск Россия Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет Челябинск Russian Federation Южно-Уральский институт управления и экономики ru South Ural Institute of Management and Economics ru ФГБОУ Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет Челябинск Россия FGBOU Yuzhno-Ural'skiy gosudarstvennyy gumanitarno-pedagogicheskiy universitet Chelyabinsk Russian Federation 30 08 2024 30 08 2024 8 303 306 12 03 2024 09 04 2024 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/111541/view

В статье проанализированы различные инновационные подходы к предотвращению и справедливому реагированию на кибербуллинг среди студентов. Обоснована важность обеспечения безопасной онлайн-среды для студентов, предложены новые и эффективные стратегии борьбы с кибербуллингом. Результаты авторского исследования подтверждают эффективность инновационных подходов в предотвращении кибербуллинга и развитии навыков справедливого реагирования у студентов. Статья может быть полезным источником для педагогов, родителей и специалистов в области образования, которые заинтересованы в создании безопасной и поддерживающей онлайн-среды для студентов.

The article analyzes various innovative approaches to preventing and responding to cyberbullying among students. The importance of ensuring a safe online environment for students is justified, and new effective strategies for combating cyberbullying are proposed. The results of the author's research confirm the effectiveness of innovative approaches in preventing cyberbullying and developing fair response skills among students. The article can be a useful resource for educators, parents, and education professionals interested in creating a safe and supportive online environment for students.

 кибербуллинг инновационные подходы студенческая среда cyberbullying innovative approaches student environment

Вихман А. А. Личностные предикторы кибервиктимности и кибербуллинга в юношеском возрасте. DOI:10.17759/psylaw.2023130107// Психология и право. 2023. Том 13. № 1. C. 94–106. Vihman A. A. (2023), "Personal predictors of cybervictimity and cyberbullying in adolescence", Psychology and Law, 13 (1), pp. 94–106, DOI:10.17759/psylaw.2023130107. Бобровникова Н. С. Кибербуллинг: виды и особенности проявления. DOI: 10.23670/IRJ.2022.125.86 // Международный научно-исследовательский журнал. 2022. №11 (125). URL: https://research-journal.org/archive/11-125-2022-november/10.23670/IRJ.2022.125.86 (дата обращения: 11.03.2024). Bobrovnikova N. S. (2022), "Cyberbullying: types and features of manifestation", International Scientific Research Journal, 11 (125), URL: https://research-journal.org/archive/11-125-2022-november/10.23670/IRJ.2022.125.86 (Accessed: 03/11/2024).