<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Scientific notes of P. F. Lesgaft University</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Scientific notes of P. F. Lesgaft University</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1994-4683</issn>
   <issn publication-format="online">2308-1961</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">111605</article-id>
   <article-id pub-id-type="edn">DVYUFB</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Методология и технология профессионального образования</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Methodology and technology of vocational education</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Методология и технология профессионального образования</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Functional management of individual student development trajectories based on tutoring activities</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Функциональное управление индивидуальной траекторией развития студентов на основе тьюторской деятельности</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Алламбергенов</surname>
       <given-names>Абат Жанабергенович</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Allambergenov</surname>
       <given-names>Abat Zhanabergenovich</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Каракалпакский государственный университет</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Karakalpak State University</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2024-09-30T00:00:00+03:00">
    <day>30</day>
    <month>09</month>
    <year>2024</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2024-09-30T00:00:00+03:00">
    <day>30</day>
    <month>09</month>
    <year>2024</year>
   </pub-date>
   <issue>9</issue>
   <fpage>252</fpage>
   <lpage>255</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2024-04-02T00:00:00+03:00">
     <day>02</day>
     <month>04</month>
     <year>2024</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2024-04-27T00:00:00+03:00">
     <day>27</day>
     <month>04</month>
     <year>2024</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/111605/view">https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/111605/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье освещаются вопросы разработки научно-теоретических предложений по функциональному управлению индивидуальной траекторией развития студентов в высших учебных заведениях на основе тьюторской деятельности. Эти предложения расширяют возможности студентов для получения непрерывного образования индивидуально, на основе личных потребностей и интересов, путём самостоятельного выбора форм обучения и учебных модулей, а также накопления результатов их образовательной деятельности.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>This article discusses the development of scientific-theoretical proposals for functional management of individual student development trajectories in higher education institutions based on tutoring activities. These proposals expand students' opportunities for continuous education individually, based on personal needs and interests, through independent choice of learning forms and modules, as well as accumulation of results from their educational activities.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>потребности студентов</kwd>
    <kwd>траектория инидивидуального развития</kwd>
    <kwd>тьюторская деятельность</kwd>
    <kwd>функциональное управление</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>students' needs</kwd>
    <kwd>trajectory of individual development</kwd>
    <kwd>tutoring activity</kwd>
    <kwd>functional management</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Inncheon declaration / Education 2030: Towards inclusive and euitable quality education ang lifelong learning for all (Word Education Forum, 19-22 may 2015, Incheon, Republic of Korea). URL: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000233813 (дата обращения: 25.03.2024).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">“Inncheon declaration / Education 2030: Towards inclusive and euitable quality education ang lifelong learning for all (Word Education Forum, 19-22 may 2015, Incheon, Republic of Korea)”, URL: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000233813 (date of address: 03/25/2024).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ибрагимов А. А. Халқ таълими ходимлари малакасини ошириш тизимини кўп векторли ёндашув асосида такомиллаштириш : дис. ... д-ра филос. по пед. наукам. Ташкент, 2018. 186 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ibragimov A. A. (2018), “Khalq ta'limi hodimlari malakasini oshirish tizimini kyp vectorli endashuv asosida takomillashtirish”, dis. ... Dr. philos. in pedagogical sciences, Tashkent, 186 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Бендова Л. В. Педагогическая деятельность тьютора в сети открытого дистанционного профессионального образования : автореф. дис. ... канд. пед. наук. Москва, 2006. 23 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Bendova L. V. (2006), “Pedagogical activity of a tutor in the network of open distance professional education”, abstract of the thesis ... candidate of pedagogical sciences, Moscow, 23 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ефименко С. М. Подготовка будущих педагогов профессионального обучения к реализации функций тьютора : автореф. дис. ... канд. пед. наук. Чебоксары, 2011. 21 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Efimenko S. M. (2011), “Preparation of future teachers of vocational training for the implementation of tutor functions”, abstract of the thesis ... candidate of pedagogical sciences, Cheboksary, 21 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Аскаров А. Д. Халқ таълими ходимлари малакасини масофадан ошириш тизимини такомиллаштириш : автореф. дис. ... д-ра филос. по пед. наукам. Ташкент, 2017. 50 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Askarov A. D. (2017), “Khalq ta'limi hodimlari malakasini masofadan oshirish tizimini takomillashtirish”, abstract of the dissertation of Dr. philos. in pedagogical sciences, Tashkent, 50 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ибраймов А. Е. Организация курсов повышения квалификации работников прокуратуры в дистанционной и смешанной формах // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2021. № 7 (197). С. 138–143.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ibraimov A. E. (2020), “Organization of advanced training courses for prosecutors in remote and mixed forms”, Scientific notes of the P.F. Lesgaft University, No. 7 (197), pp. 138–143.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ибраймов А. Е. Масофавий ўқитишда тьюторлик фаолиятини ташкил этишнинг асослари // Услубий қўлланма. Тошкент : Lesson press, 2020. Бет 181.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ibraimov A. E. (2020), “Masofaviy shkitishda tutorlik faoliyatini tashkent etishning asoslari”, Uslubiy kyllanma, Toshkent, Lesson press, Bet 181.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
