кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
В образовательном процессе подготовки специалистов в сфере физической культуры и спорта значимое внимание уделяется структуризации теоретического материала, его визуализации, возможностям схематизации его самими студентами. Обучение составлению схемоконспекта и его применению в процессе самостоятельной работы по овладению предметным содержанием учебных дисциплин позволяет переносить приобретенные трудовые действия в будущую профессиональную среду. Проведенные анкетирование и беседы с обучающимися позволили выявить основные аспекты формирования данного вида деятельности и построить модель формирования умений по составлению схемоконспектов, а также определить педагогические условия формирования таких умений.
In the educational process of preparing specialists in the field of physical culture and sports, significant attention is given to structuring theoretical material, its visualization, and the ability for students to create schematics. Teaching the compilation of schematic outlines and their application in independent work for mastering the subject matter of academic disciplines allows for the transfer of acquired skills to the future professional environment. Surveys and conversations with students have helped identify the main aspects of forming this type of activity and develop a model for building skills in creating schematic outlines, as well as determining the pedagogical conditions for developing such skills.