Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 111713 JCBCSA Методология и технология профессионального образования Methodology and technology of vocational education Методология и технология профессионального образования Integrative-disciplinary approach to the design of the technology of professionally productive training of cadets of military educational institutions of the National Guard of Russia Интегративно-дисциплинарный подход к проектированию технологии профессионально-продуктивного обучения курсантов военно-образовательных учреждений Росгвардии Карпов Евгений Борисович Karpov Evgeniy Borisovich karpov-bp@mail.ru Санкт-Петербургский военный ордена Жукова институт войск национальной гвардии Россия Санкт-Петербургский военный ордена Жукова институт войск национальной гвардии Russian Federation 31 10 2024 31 10 2024 10 267 271 14 07 2024 09 08 2024 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/111713/view

В статье представлено исследование по структурированию знаний о возможностях интегративно-дисциплинарного подхода в повышения продуктивности профессионального обучения курсантов военно-образовательных учреждений войск национальной гвардии. Исследовательский подход основан на применении методологии междисциплинарной интеграции. Установлено, что решение актуальной задачи проектирования технологий профессионально-продуктивного обучения обусловливает применение интегративно-дисциплинарного подхода к формированию военно-профессиональных компетенций курсантов военно-образовательных учреждений войск Росгвардии. Внедрение методологии интегративно-дисциплинарного подхода обеспечивает развитие профессионального мышления, возможность оценивания собственных и партнерских действий, формирование опыта междисциплинарных коммуникаций, аргументированных дискуссий, коллективных решений, основы для изучения последующих дисциплин курсантами военно-образовательных учреждений войск национальной гвардии.

The article presents a study on structuring knowledge about the possibilities of an integrative-disciplinary approach in improving the productivity of professional training for cadets in military educational institutions of the National Guard. The research approach is based on the application of interdisciplinary integration methodology. It has been established that solving the relevant task of designing technologies for professional-productive training necessitates the use of an integrative-disciplinary approach to the formation of military-professional competencies for cadets in military educational institutions of the Russian National Guard. The implementation of the integrative-disciplinary approach methodology ensures the development of professional thinking, the ability to assess one's own and partner's actions, the formation of experience in interdisciplinary communications, reasoned discussions, collective decision-making, and provides the foundation for studying subsequent disciplines by cadets in military educational institutions of the National Guard.

 интегративно-дисциплинарный подход профессионально-продуктивное обучение междисциплинарность integrative-disciplinary approach professionally productive training interdisciplinarity

Дубинин А. В. Проверка эффективности созданных педагогических условий для формирования профессиональной успешности будущих офицеров Росгвардии // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 1 (203). С. 85–89. Dubinin A. V. (2022), “Checking the effectiveness of the created pedagogical conditions for the formation of professional success of future officers of the Russian Guard”, Scientific Notes of Lesgaft University, No. 1 (203), pp. 85–89. Матвеев Д. Е., Беловолов В. А., Жданок А. И. Особенности профессиональной подготовки курсантов военного вуза // Сибирский педагогический журнал. 2012. № 1. С. 145–147. Matveev D. E., Belovolov V. A., Zhdanok A. I. (2012), “Features of professional training of military university cadets”, Siberian Pedagogical Journal, No. 1. pp. 145–147. Курилов А. В., Шиленин Д. А. Специальная подготовка курсантов в военно-профессиональном образовании // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2021. № 9 (199). С. 162–165. Kurilov A. V., Shilenin D. A. (2021), “Special training of cadets in military professional education”, Scientific Notes of Lesgaft University, No. 9 (199), pp. 162–165. Боровицкий А. М. Применение профессионально ориентированных технологий обучения в военных институтах Росгвардии // Kant. 2022. № 2 (43). С. 221–225. Borovitsky A. M. (2022), “Application of professionally oriented training technologies in military institutes of the Russian Guard”, Kant, No. 2 (43), pp. 221–225.