Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 111756 EEKJNV Общая педагогика, история педагогики и образования General pedagogy, history of pedagogy and education Общая педагогика, история педагогики и образования Actualization of the role of the family as a factor in the implementation of health-saving behavior practices Актуализация роли семьи как фактора реализации практик здоровьесберегающего поведения Гараева Екатерина Александровна Garaeva Ekaterina Aleksandrovna

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Оренбургский государственный университет Orenburg Россия Orenburg State University Orenburg Russian Federation 29 11 2024 29 11 2024 11 5 7 24 04 2024 20 05 2024 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/111756/view

В статье раскрывается проблема реализации здоровьесьберегающих практик в семейном воспитании. Представлены результаты проведенного исследования, направленного на выявление роли семьи в формировании культуры здорового образа жизни и ценностного отношения подрастающего поколения к своему здоровью, определение характера отношения в семьях современных студентов университета к проблеме сохранения и сбережения здоровья. Раскрыт опыт реализации образовательных практик, актуализирующих вопросы здоровьесбережения среди студенческой молодежи.

The article reveals the problem of implementing health-saving practices in family education. The results of the study aimed at identifying the role of the family in the formation of a culture of a healthy lifestyle and the value attitude of the younger generation to their health, determining the nature of the attitude in the families of modern university students to the problem of preserving and preserving health are presented. The experience of implementing educational practices that actualize the issues of health preservation among students is revealed.

 здоровье здоровьесбережение практики здоровьесберегающего поведения семья семейное воспитание health health preservation practices of health-saving behavior family family education

Дубровина А. С. Здоровьесберегающие практики в семье: социологический анализ // Социальные и гуманитарные науки: теория и практика. 2020. № 1 (4). С. 302–309. Dubrovina A. S. (2020), “Health-saving practices in the family: a sociological analysis”, Social and humanitarian sciences: theory and practice, No. 1 (4), pp. 302–309. Микерова Г. Ж., Швец Е. П. Использование здоровьесберегающих технологий в семейном воспитании школьников // Современные наукоемкие технологии. 2015. № 12. С. 521–524. Mikerova G. Zh. and Shvets E. P. (2015), “The use of health-saving technologies in family education of schoolchildren”, Modern high-tech technologies, No. 12, pp. 521–524. Лукьянова Л. М. Укрепление здоровья ребенка через формирование здорового образа жизни в семье // Наука-2020. 2019. № 9 (34). С. 89–93. Lukyanova L. M. (2019), “Strengthening the child's health through the formation of a healthy lifestyle in the family”, Nauka-2020, № 9 (34), pp. 89–93. Петрова Л. В. Здоровый образ жизни семьи психолого-педагогическое условие в формировании ценности здоровья у старших школьников // Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 62-4. С. 157–160. Petrova L. V. (2019), “A healthy lifestyle of the family is a psychological and pedagogical condition in the formation of the value of health among senior schoolchildren”, Problems of modern pedagogical education, No. 62-4, pp. 157–160. Неволина В. В., Гараева Е. А. Актуализация идей здоровьесберегающей педагогики в образовательной практике: опыт организационных форм взаимодействия // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2023. № 6 (220). С. 257–259. Nevolina V. V., Garaeva E. A. (2023), “Actualization of the ideas of health-saving pedagogy in educational practice: the experience of organizational forms of interaction”, Scientific notes of the P.F. Lesgaft University, No. 6 (220), pp. 257–259.