Scientific notes of P. F. Lesgaft University

Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта

1994-4683 2308-1961

111766

OUWFXQ

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

PHYSICAL EDUCATION AND PROFESSIONAL PHYSICAL TRAINING

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

The use of running applications for mobile devices by MAI students in spring 2024 in independent educational and training activities

Использование беговых приложений к мобильным устройствам студентами МАИ весной 2024 г. в самостоятельной учебно-тренировочной деятельности

https://orcid.org/0009-0006-3983-3300

Львова

Татьяна Геннадьевна

Lvova

Tatyana Gennadyevna

tatyana.lvova@mail.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) Moscow Aviation Institute (National Research University)

29 11 2024

11 51 56 30 07 2024 27 08 2024

https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/111766/view

В статье представлено исследование по использованию в 2023-2024 учебном году беговых приложений к мобильным устройствам студентами 1-3 курсов Московского авиационного института, занимающимися в отделениях ОФП и в спортивных секциях в условиях продолжающегося изменения российского рынка беговых приложений к мобильным устройствам. Выявлено, что 97,36% из опрошенных студентов пользуются беговыми приложениями, что свидетельствует об их высоких самообразовательных компетентностях в области физической культуры. Многолетняя динамика рынка мобильных приложений приводит к постоянной необходимости поиска и освоения инновационных продуктов, активируя таким образом навыки самостоятельности в учебно-тренировочной деятельности студентов.

The article presents a study on the use of running applications for mobile devices in the 2023-2024 academic year by students of the 1st and 3rd courses of the Moscow Aviation Institute, engaged in general physical training departments and in sports sections in the context of the ongoing change in the Russian market of running applications for mobile devices. It was revealed that 97.36% of the surveyed students use running applications, which indicates their high self-educational competencies in the field of physical education. The long-term dynamics of the mobile application market leads to a constant need to search for and master innovative products, thus activating the skills of independence in the educational and training activities of students.

физическая культура студента беговая подготовка самостоятельная учебно-тренировочная деятельность самообразовательные компетентности мобильные беговые приложения

physical education of the student running training independent educational and training activities self-educational competencies mobile running applications

Львова Т. Г. Динамика развития рынка беговых приложений к мобильным устройствам в 2020-2023 гг. и ее актуализация в учебном процессе дисциплины «Физическая культура» в вузе // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2024. № 5 (231). С. 57–61. EDN MBPVQF.

Lvova T. G. (2024), “Dynamics of mobile running applications market development in 2020-2023 and its actualisation in the educational process of the discipline "Physical culture" in university”, Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No. 5 (231), pp. 57–61.

Лубышева Л. И. Феномен самостоятельности в физической тренировке студенческой молодежи // Теория и практика физической культуры. 2024. № 1. С. 105. EDN GGCWLW.

Lubysheva L. I. (2024), “Phenomenon of independence in physical training of student youth”, Theory and practice of physical culture, No. 1, pp. 105.

Третьяков А. А., Щербин Д. В., Посохова Т. В., Цаголова Н. Г. Формирование навыков самостоятельной физической тренировки у студентов вузов // Теория и практика физической культуры. 2024. № 1. С. 106–108. EDN MEPYLU.

Tretyakov A. A., Shcherbin D. V., Posokhova T. V. and Tsagolova N. G. (2024), “Formation of independent skills physical training for university students”, Theory and practice of physical culture, No. 1, pp. 106–108.

Телятникова Н. В. Перспективы использования носимых технологий на учебных занятиях в вузе. DOI 10.47438/1999-3455_2024_1_188 // Культура физическая и здоровье. 2024. № 1 (89). С. 188–191. EDN HONGRL.

Telyatnikova N. V. (2024), “Prospects for the use of wearable technologies in educational classes”, Physical culture and health, No. 1 (89), pp. 188–191.

Поздеева Е. А., Якубов М. Х. Опыт использования мобильных приложений в самостоятельной двигательной активности студентов. DOI 10.47438/1999-3455_2023_4_109 // Культура физическая и здоровье. 2023. № 4 (88). С. 109–112. EDN GHEAEG.

Pozdeeva E. A., Yakubov M. Kh. (2023), “Experience of using mobile applications in independent motor activity of students”, Physical Culture and Health, No. 4 (88), pp. 109–112.

Львова Т. Г. Использование беговых приложений для мобильных устройств студентами Московского авиационного института (национального исследовательского университета) в 2022-2023 учебном году. DOI 10.34835/issn.2308-1961.2023.09. p262-266 // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2023. № 9 (223). С. 262–265. EDN AFNOTV.

Lvova T. G. (2023), “The use of running applications for mobile devices by students of Moscow Aviation Institute (National Research University) in the 2022-2023 academic year”, Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No. 9 (223), pp. 262–265.