Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 113372 WBZUHP ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА PHYSICAL EDUCATION AND PROFESSIONAL PHYSICAL TRAINING ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА The content of the program of pedagogical content support in the process of formation of women's motivation for physical education Содержание программы педагогического контент-сопровождения в процессе формирования мотивации женщин к занятиям физической культурой https://orcid.org/0009-0006-1121-8672 Турянская Варвара Александровна Turianskaia Varvara Aleksandrovna v@turianskaia.ru Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург Санкт-Петербург Россия Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург Санкт-Петербург Russian Federation 30 12 2024 30 12 2024 12 112 115 07 10 2024 01 11 2024 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/113372/view

В статье представлено исследование по разработке программы педагогического контент-сопровождения, направленной на рациональное планирование процесса мотивации женщин к занятиям физической культурой. Содержание программы включает средства массовой коммуникации, в частности, социальную сеть ВКонтакте и группу «Женское сообщество». Программа позволяет анализировать повседневную активность, мотивационные предпочтения, интерес к контенту, связанному с физической активностью женщин, а также динамику мотивации к занятиям физической культурой среди женщин.

The article presents a study on the development of a program of pedagogical content support aimed at rational planning of the process of motivating women to engage in physical education. The content of the program includes mass media, in particular, the social network VKontakte and the group "Women's Community". The program allows for analyzing daily activity, motivational preferences, interest in content related to women's physical activity, as well as the dynamics of motivation for physical culture among women.

 педагогическое сопровождение мотивация физическая культура женщины pedagogical support motivation physical education women

Турянская В. А. Анализ формирования отношения и факторов мотивации женщин к занятиям физической культурой и спортом средствами массовой информации (на примере школы танцев «Diva») // Перспективы науки. 2021. № 7. С. 143–146. Turyanskaya V. A. (2021), “Analysis of the formation of attitudes and factors of motivation of women to engage in physical culture and sports by mass media (on the example of the Diva dance school)”, Prospects of Science, No. 7, pp. 143–146. Турянская В. А., Ермилова В. В. Медиакоммуникации как инструмент формирования мотивации к занятиям физической культурой среди женщин // Олимпийский спорт и спорт для всех : материалы XXVI Международного научного Конгресса. Казань, 2021. С. 39–41. Turyanskaya V. A., Ermilova V. V. (2021), “Media communications as a tool for forming motivation for physical education among women”, Olympic sport and sport for all, Materials of the XXVI International Scientific Congress, Kazan, pp. 39–41. Cooky C., Messner M. A., Musto M. «It’s dude time!» : a quarter century of excluding women’s sports in televised news and highlight shows // Communication & Sport. 2015. № 3. P. 261–287. Cooky C., Messner M. A., Musto M., “«It’s dude time!» : a quarter century of excluding women’s sports in televised news and highlight shows”, Communication & Sport, № 3, pp. 261–287.