<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Scientific notes of P. F. Lesgaft University</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Scientific notes of P. F. Lesgaft University</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1994-4683</issn>
   <issn publication-format="online">2308-1961</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">113916</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.5930/1994-4683-2026-2-76-83</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Теория и методика спорта</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Theory and methodology of sports</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Теория и методика спорта</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Dominant factors of cognitive activity in sports radio direction finding</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Доминантные факторы мыслительной деятельности в спортивной радиопеленгации</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-3987-3274</contrib-id>
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Зеленский</surname>
       <given-names>Константин Григорьевич</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Zelenskiy</surname>
       <given-names>Konstantin Grigor'evich</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>ardf_zelenskii@mail.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>доктор педагогических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>doctor of pedagogical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Ставропольский государственный педагогический институт</institution>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Stavropol State Pedagogical Institute</institution>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2026-02-25T10:58:55+03:00">
    <day>25</day>
    <month>02</month>
    <year>2026</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2026-02-25T10:58:55+03:00">
    <day>25</day>
    <month>02</month>
    <year>2026</year>
   </pub-date>
   <issue>2</issue>
   <fpage>76</fpage>
   <lpage>83</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2026-01-04T00:00:00+03:00">
     <day>04</day>
     <month>01</month>
     <year>2026</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2026-01-28T00:00:00+03:00">
     <day>28</day>
     <month>01</month>
     <year>2026</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/113916/view">https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/113916/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Цель исследования ‒ установление доминантных факторов мыслительной деятельности в спортивной радиопеленгации для различных этапов многолетней подготовки. &#13;
Методы и организация исследования. Для достижения поставленной цели в ноябре 2024 гола был проведен педагогический эксперимент, в котором приняли участие спортсмены ‒ члены молодежной сборной команды Российской Федерации по спортивной радиопеленгации. Всего в эксперименте приняли участие 58 спортсменов, относящихся к различным возрастным группам. В рамках исследования выполняли тестирование спортсменов с использованием Оттавского теста оценки ментальных навыков, по результатам которого был проведен факторный анализ по методу анализа главных компонент. &#13;
Результаты исследования и выводы. В результате проведенных исследований установлено, что для юношей 13‒14 лет доминантным фактором мыслительной деятельности является «фактор целевой саморегуляции и настойчивости», для юношей 15‒16 лет ‒ «фактор целеустремленной саморегуляции», для юниоров 17‒19 лет ‒ «фактор психологической устойчивости». Выявление доминантных когнитивных факторов на каждом этапе многолетней подготовки в спортивной радиопеленгации является необходимым условием для оптимизации системы психологической подготовки и в целом повышения эффективности тренировочного процесса.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The purpose of the study is to identify the dominant factors of cognitive activity in sports radio direction finding at various stages of long-term training. &#13;
Research methods and organization. To achieve the set goal, a pedagogical experiment was conducted in November 2024, involving athletes who are members of the Russian Federation's youth national team in sport radio direction finding. A total of 58 athletes from various age groups participated in the experiment. As part of the study, athletes were tested using the Ottawa Mental Skills Assessment, and a factor analysis was conducted based on the results using the principal component analysis method. &#13;
Research results and conclusions. As a result of the conducted research, it was established that for boys aged 13–14, the dominant factor in cognitive activity is the 'factor of goal-oriented self-regulation and perseverance'; for boys aged 15–16, it is the 'factor of purposeful self-regulation'; and for juniors aged 17–19, it is the 'factor of psychological stability.' Identifying the dominant cognitive factors at each stage of long-term training in sports radiolocation is a necessary condition for optimizing the psychological training system and, in general, for enhancing the effectiveness of the training process.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>спортивная радиопеленгация</kwd>
    <kwd>мыслительная деятельность</kwd>
    <kwd>ментальные навыки</kwd>
    <kwd>психологическая подготовка</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>sports radio direction finding</kwd>
    <kwd>cognitive activity</kwd>
    <kwd>mental skills</kwd>
    <kwd>psychological preparation</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Зеленский, К. Г. Проблемы современной спортивной радиопеленгации и пути их решения : монография. Ставрополь : ИП &quot;А. Смехнов&quot;, 2023. 224 с. ISBN 978-5-91740-067-9. EDN: PVCBKX.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Zelensky K. G. (2023), “Problems of modern sports radio direction finding and ways to solve them”, monograph, Stavropol, IP &quot;A. Smekhnov&quot;, 224 p., ISBN 978-5-91740-067-9.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Бочавер К. А., Довжик Л. М., Балакшина М. Д. Апробация Оттавского теста ментальных навыков OMSAT // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2020. № 8 (186). С. 343‒349. EDN: IRPPQA.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Bochaver K. A., Dovzhik L. M., Balakshina M. D. (2020), “Approbation of the Ottawa mental skills test OMSAT”, Scientific notes of the P.F. Lesgaft University, No. 8 (186), pp. 343–349.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Durand-Bush N., SalmelaJ.H., Green-Demers I. The Ottawa Mental Skills Assessment Tool (OMSAT-3). DOI 10.1123/tsp.15.1.1 // Sport Psychologist. 2001. № 15. C. 1‒19.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Durand-Bush N., Salmela J. H., Green-Demers I. (2001), “The Ottawa Mental Skills Assessment Tool (OMSAT-3)”, Sport Psychologist, No 15, pp. 1‒19, DOI 10.1123/tsp.15.1.1.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
