<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Scientific notes of P. F. Lesgaft University</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Scientific notes of P. F. Lesgaft University</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1994-4683</issn>
   <issn publication-format="online">2308-1961</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">113927</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.5930/1994-4683-2026-2-64-69</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Теория и методика спорта</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Theory and methodology of sports</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Теория и методика спорта</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Methodology for teaching lifts in ice dance during the stage of athletic skill refinement</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Методика обучения поддержкам в танцах на льду на этапе совершенствования спортивного мастерства</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-0354-4698</contrib-id>
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Волыхина</surname>
       <given-names>Наталия Александровна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Volyhina</surname>
       <given-names>Nataliya Aleksandrovna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>natalanz@yandex.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат педагогических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of pedagogical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта</institution>
     <country>RU</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">National State University of Physical Education, Sports and Health named after P.F. Lesgaft</institution>
     <country>RU</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2026-02-25T10:58:55+03:00">
    <day>25</day>
    <month>02</month>
    <year>2026</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2026-02-25T10:58:55+03:00">
    <day>25</day>
    <month>02</month>
    <year>2026</year>
   </pub-date>
   <issue>2</issue>
   <fpage>64</fpage>
   <lpage>69</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2026-01-16T00:00:00+03:00">
     <day>16</day>
     <month>01</month>
     <year>2026</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2026-02-09T00:00:00+03:00">
     <day>09</day>
     <month>02</month>
     <year>2026</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/113927/view">https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/113927/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Цель исследования – разработка методики обучения технике исполнения поддержек в танцах на льду на этапе совершенствования спортивного мастерства. &#13;
Методы исследования: анализ и обобщение научно-методической литературы; анкетирование (опрос); педагогическое наблюдение; педагогический эксперимент; экспертное оценивание; методы математической обработки данных.&#13;
Результаты исследования и выводы. Установлено, что на этапе обучения поддержкам необходимо уделять внимание стабильности и качеству выполнения элемента, а также повышению специальной физической подготовленности фигуристов-танцоров. Для обучения поддержкам в танцах на льду в педагогический эксперимент были включены одиннадцать комплексов специальных упражнений. Полученные результаты показали, что качество исполнения поддержек улучшилось, об чем свидетельствуют статистические показатели. Доказано, что разработанный комплекс специальных упражнений повысил стабильность и качество исполнения поддержек, подняв уровень их выполнения с базового до второго.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The purpose of the study is to develop a methodology for teaching the technique of performing lifts in ice dance during the stage of athletic skill refinement. &#13;
Research methods: analysis and synthesis of scientific and methodological literature; surveys (questionnaires); pedagogical observation; pedagogical experiment; expert evaluation; methods of mathematical data processing. &#13;
Research results and conclusions. It has been established that at the stage of learning lifts, attention should be paid to the stability and quality of the element's execution, as well as to improving the special physical conditioning of ice dancers. For teaching lifts in ice dance, eleven sets of specialized exercises were included in the pedagogical experiment. The results obtained showed that the quality of lift execution improved, as evidenced by statistical indicators. It has been proven that the developed set of specialized exercises increased the stability and quality of lift performance, raising their execution level from basic to level two.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>фигурное катание на коньках</kwd>
    <kwd>танцы на льду</kwd>
    <kwd>методика обучения</kwd>
    <kwd>поддержки</kwd>
    <kwd>спортивное мастерство</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>figure skating on ice</kwd>
    <kwd>ice dancing</kwd>
    <kwd>teaching methodology</kwd>
    <kwd>support</kwd>
    <kwd>athletic skill</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Абсалямова И. В. Объективные и субъективные факторы судейства в фигурном катании на коньках // Совершенствование системы подготовки в танцевальном спорте. Москва, 2016.  С. 5–10. EDN: YQLMRJ.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Absaliamova I. V. (2016), “Objective and subjective factors of judging in figure skating”, Improving the training system in dance sports, Moscow, pp. 5–10.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Баранова Д. Д. Педагогические условия повышения уровня координационной сложности поддержек в соревновательных программах танцев на льду // Современное педагогическое образование. 2022. № 5. С. 165–171. EDN: KHOAEM.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Baranova D. D. (2022), “Pedagogical conditions for increasing the level of coordination complexity of supports in competitive ice dance programs”, Modern Pedagogical Education, No. 5, pp. 165–171.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Баранова Д. Д. Влияние качества исполнения поддержек в танцах на льду на финальный результат на олимпийских играх 2014 и 2018 гг. // Оригинальные исследования. 2020. Т. 10, № 12. С. 185–191. EDN: NDNVOR.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Baranova D. D. (2020), “The impact of the quality of support performance in ice dance on the final result at the 2014 and 2018 Olympic Games”, Original Research, Vol. 10, No. 12, pp. 185–191.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
