В статье затронута тема электронной информационно-образовательной среды вуза, которая подразумевает собой введения новых целей, средств и методов работы, формирование совместной деятельности преподавателей и студентов. Показана актуальность и значимость цифровой трансформации образовательного процесса. На сегодняшний день цифровые технологии быстро распространяются и обновляются, при этом открывая неограниченные возможности для доступа к новым сервисам, цифровым инструментам и материалам. Рассмотрены вопросы роли педагога и его готовности работы в электронном образовательном пространстве. Информационные и цифровые технологии придают процессу обучения новые качества и возможности, которые вызваны глобальными процессами перехода к цифровой экономике и цифровому обществу. Проанализирован опрос оценки готовности специалистов к применению цифровых технологий в образовании и составлен рейтинг оценки факторов, которые, в наибольшей степени затрудняют процесс перехода специалистов к цифровому обучению. По результаты мониторингового обследования, для минимизации рисков цифровой трансформации образования были обозначены задачи совместного функционирования федеральных, региональных и муниципальных научно-образовательных центров. Вывод авторов говорит о том, что необходимо обеспечить специалистов методической поддержкой в решении вопросов инновационных практик цифровой трансформации, а электронная информационно-образовательная среда вуза является необходимым условием для использования единого открытого образовательного пространства
The article touched upon the topic of motivation for physical education and sports, taking into account personal characteristics. Effects of physical exertion on the state of students in physical development and functional fitness. At the moment, research by scientists indicates a decrease in the level of physical activity of young people. Sport allows you to reveal the true abilities of a person through the use of various methods, forms and means, and physical exercises should become an integral part of the regime of the day of students and co-conduct them throughout life. The purpose of the work is to study various ways to stimulate motivation for physical education and sports, as well as to consider the impact of sports on the student's life. The authors considered one of the promising new directions, which at present, with a desire, was picked up by young people - this is a squash game, an accessible and highly developing game in Russia that does not require expensive equipment. It was revealed that the free choice of the sports section is an important mechanism for increasing student motivation for classes. The general conclusion made by the authors suggests that the motivation of introducing a student to physical education and sports is key where his immediate interests are taken into account