Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 118782 10.34835/issn.2308-1961.2023.03.p554-560 MNRZAJ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ PEDAGOGICAL SCIENCES ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ FORMATION OFPROFESSIONAL COMPETENCIES OF FUTURE TEACHERS IN THE DEVELOPMENT OF METHODOLOGICAL DISCIPLINES ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ПРИ ОСВОЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН Шефер О Р SHefer O R Антонова Н А Antonova N A Лебедева Т Н Lebedeva T N Крайнева С В Krayneva S V Эрентраут Е Н Erentraut E N Ахкамова Ю А Akhkamova YU A Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет , г. Челябинск ru South Ural State Humanitarian Pedagogical University , Chelyabinsk ru Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет , г. Челябинск ru South Ural State Humanitarian Pedagogical University , Chelyabinsk ru Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет , г. Челябинск ru South Ural State Humanitarian Pedagogical University , Chelyabinsk ru Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет , г. Челябинск ru South Ural State Humanitarian Pedagogical University , Chelyabinsk ru Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет , г. Челябинск ru South Ural State Humanitarian Pedagogical University , Chelyabinsk ru Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет , г. Челябинск ru South Ural State Humanitarian Pedagogical University , Chelyabinsk ru 28 04 2023 28 04 2023 3 554 560 12 03 2023 28 03 2023 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/118782/view

С каждым годом изменяются требования к итоговой аттестации обучающихся. Будущий педагог должен в совершенстве владеть современными технологиями обучения: от предъявления нового учебного материала до его систематической проверки и анализа возникающих ошибок. В статье показан способ формирования профессиональных компетенций будущих учителей посредством изучения методических дисциплин в вузовском курсе. Описана методология формирования разноуровневых заданий в обучении

The requirements for the final certification of students change every year. The future teacher should be proficient in modern teaching technologies: from the presentation of new educational material to its systematic verification and analysis of emerging errors. The article shows the way of formation of professional competencies of future teachers through the study of methodological disciplines in the university course. The methodology of formation of multi-level tasks in training is described

 компетенции формирование профессиональные компетенции методические дисциплины разноуровневые задания competencies formation professional competencies methodological disciplines multi-level tasks

Антонова Н.А. Психолого-педагогические основы читательской грамотности при обучении физике в условиях отсроченного контроля / Н.А. Антонова, О.Р. Шефер, Т.Н. Лебедева // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. - 2020. - No 2 (155). - С. 7-32. EDN: EBBBQU Antonova N.A. Psihologo-pedagogicheskie osnovy chitatel'skoy gramotnosti pri obuchenii fizike v usloviyah otsrochennogo kontrolya / N.A. Antonova, O.R. Shefer, T.N. Lebedeva // Vestnik Yuzhno-Ural'skogo gosudarstvennogo gumanitarno-pedagogicheskogo universiteta. - 2020. - No 2 (155). - S. 7-32. EDN: EBBBQU Бабаев В.С. Методика создания интегрированных тестовых заданий и тестов с физическим содержанием / В.С. Бабаев, И.В. Евграфова // Современное образование: содержание, технологии, качество. - 2012. - Т. 1. - С. 114-116. EDN: WCEGXR Babaev V.S. Metodika sozdaniya integrirovannyh testovyh zadaniy i testov s fizicheskim soderzhaniem / V.S. Babaev, I.V. Evgrafova // Sovremennoe obrazovanie: soderzhanie, tehnologii, kachestvo. - 2012. - T. 1. - S. 114-116. EDN: WCEGXR Болтенко А.П. Опыт и проблемы использования методологических заданий в учебном процессе по физике / А.П. Болтенко, О.Р. Шефер, Т.Н. Лебедева // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. - 2020. - No 1 (154). - С. 56-73. EDN: ZZZYYG Boltenko A.P. Opyt i problemy ispol'zovaniya metodologicheskih zadaniy v uchebnom processe po fizike / A.P. Boltenko, O.R. Shefer, T.N. Lebedeva // Vestnik Yuzhno-Ural'skogo gosudarstvennogo gumanitarno-pedagogicheskogo universiteta. - 2020. - No 1 (154). - S. 56-73. EDN: ZZZYYG Бражников М.А. Задания на основе текстов в ВПР-11 по физике: структура, содержание, методика подготовки / М.А. Бражников // Педагогические измерения. - 2020. - No 1. - С. 47-57. EDN: KZSTLO Brazhnikov M.A. Zadaniya na osnove tekstov v VPR-11 po fizike: struktura, soderzhanie, metodika podgotovki / M.A. Brazhnikov // Pedagogicheskie izmereniya. - 2020. - No 1. - S. 47-57. EDN: KZSTLO Дьякова И.В. Смысловое чтение и работа с текстами физического содержания / И.В. Дьякова // Современная научная мысль: проблемы и перспективы развития: материалы международной научно-практической конференции, Чебоксары, 27 марта 2019 года. - Чебоксары, 2019. - С. 133-140. EDN: ZHTSOD D'yakova I.V. Smyslovoe chtenie i rabota s tekstami fizicheskogo soderzhaniya / I.V. D'yakova // Sovremennaya nauchnaya mysl': problemy i perspektivy razvitiya: materialy mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii, Cheboksary, 27 marta 2019 goda. - Cheboksary, 2019. - S. 133-140. EDN: ZHTSOD Исаев Д.А. Конструирование учебных заданий к текстам физического содержания для формирования читательской грамотности учащихся / Д.А. Исаев, С.С. Ерхова // Школа будущего. -2021. - No 5. - С. 32-45. EDN: OSQQQA Isaev D.A. Konstruirovanie uchebnyh zadaniy k tekstam fizicheskogo soderzhaniya dlya formirovaniya chitatel'skoy gramotnosti uchaschihsya / D.A. Isaev, S.S. Erhova // Shkola buduschego. -2021. - No 5. - S. 32-45. EDN: OSQQQA Крайнева С.В. Ситуационная модель как форма интерактивного обучения бакалавров / С.В. Крайнева // Актуальные проблемы развития среднего и высшего образования: XII Межвузовский сборник научных трудов, / Челябинский государственный педагогический университет. - Челябинск: Край Ра, 2016. - С. 159-163. EDN: VXGCST Krayneva S.V. Situacionnaya model' kak forma interaktivnogo obucheniya bakalavrov / S.V. Krayneva // Aktual'nye problemy razvitiya srednego i vysshego obrazovaniya: XII Mezhvuzovskiy sbornik nauchnyh trudov, / Chelyabinskiy gosudarstvennyy pedagogicheskiy universitet. - Chelyabinsk: Kray Ra, 2016. - S. 159-163. EDN: VXGCST Лебедева Т.Н. Методологический аспект конструирования квазипрофессиональных задач / Т.Н. Лебедева, О.Р. Шефер // Современные технологии в науке и образовании - СТНО-2018: Сборник трудов международного научно-технического форума: в 11 томах, Рязань, 28 февраля - 02 марта 2018 года. - Рязань, 2018. - Т. 9. - С. 219-223. EDN: XVSRML Lebedeva T.N. Metodologicheskiy aspekt konstruirovaniya kvaziprofessional'nyh zadach / T.N. Lebedeva, O.R. Shefer // Sovremennye tehnologii v nauke i obrazovanii - STNO-2018: Sbornik trudov mezhdunarodnogo nauchno-tehnicheskogo foruma: v 11 tomah, Ryazan', 28 fevralya - 02 marta 2018 goda. - Ryazan', 2018. - T. 9. - S. 219-223. EDN: XVSRML Лебедева Т.Н. Мотивация самостоятельной работы студентов / Т.Н. Лебедева // Вузовское преподавание: проблемы и перспективы: материалы 8-й международной научно-практической конференции, Челябинск, 30-31 октября 2007 года. - Челябинский государственный педагогический университет. - Челябинск, 2007. - С. 79-83. EDN: TUMBRZ Lebedeva T.N. Motivaciya samostoyatel'noy raboty studentov / T.N. Lebedeva // Vuzovskoe prepodavanie: problemy i perspektivy: materialy 8-y mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii, Chelyabinsk, 30-31 oktyabrya 2007 goda. - Chelyabinskiy gosudarstvennyy pedagogicheskiy universitet. - Chelyabinsk, 2007. - S. 79-83. EDN: TUMBRZ Пинская М.А. Формирующее оценивание: оценивание в классе: учебное пособие. / М.А. Пинская. - Москва: Логос, 2010. - 264 с. Pinskaya M.A. Formiruyuschee ocenivanie: ocenivanie v klasse: uchebnoe posobie. / M.A. Pinskaya. - Moskva: Logos, 2010. - 264 s. Семенихина Н.В. Тесты как контроль понимания общего и детального содержания текстов / Н. В. Семенихина // Социосфера. - 2010. - No 2. - С. 86-95. EDN: MNHOAN Semenihina N.V. Testy kak kontrol' ponimaniya obschego i detal'nogo soderzhaniya tekstov / N. V. Semenihina // Sociosfera. - 2010. - No 2. - S. 86-95. EDN: MNHOAN Семенова И. Н. Наполнение матрицы "современной" парадигмы для выделения значимых методов обучения при подготовке педагогических кадров / И.Н. Семенова, А.В. Слепухин, Е Н. Эрентраут // Педагогическое образование в России. - 2019. - No 9. - С. 122-128. EDN: SHDTTM Semenova I. N. Napolnenie matricy "sovremennoy" paradigmy dlya vydeleniya znachimyh metodov obucheniya pri podgotovke pedagogicheskih kadrov / I.N. Semenova, A.V. Slepuhin, E N. Erentraut // Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii. - 2019. - No 9. - S. 122-128. EDN: SHDTTM Семенова И.Н. Содержательное и деятельностное наполнение магистерской программы по направлению подготовки "Педагогическое образование" на примере профиля "Математическое образование" / И.Н. Семенова, А.В. Слепухин, Е.Н. Эрентраут // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. - 2018. - No 3. - С. 154-163. EDN: XVQWLJ Semenova I.N. Soderzhatel'noe i deyatel'nostnoe napolnenie magisterskoy programmy po napravleniyu podgotovki "Pedagogicheskoe obrazovanie" na primere profilya "Matematicheskoe obrazovanie" / I.N. Semenova, A.V. Slepuhin, E.N. Erentraut // Vestnik Chelyabinskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. - 2018. - No 3. - S. 154-163. EDN: XVQWLJ Усова А.В. Формирование учебно-познавательных умений в процессе изучения предметов естественного цикла // Учебно-методическая газета "Физика". - 2006. - No16 (806). -https://fiz.1septm/article.php?ro=200601602(дата обращения: 01.03.2023). Usova A.V. Formirovanie uchebno-poznavatel'nyh umeniy v processe izucheniya predmetov estestvennogo cikla // Uchebno-metodicheskaya gazeta "Fizika". - 2006. - No16 (806). -https://fiz.1septm/article.php?ro=200601602(data obrascheniya: 01.03.2023). Шефер О. Р. Общие подходы к диагностике планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы / О. Р. Шефер, В. В. Шахматова // Физика в школе. -2014. - No 2. - С. 13-21. EDN: TJISZP Shefer O. R. Obschie podhody k diagnostike planiruemyh rezul'tatov osvoeniya obuchayuschimisya osnovnoy obrazovatel'noy programmy / O. R. Shefer, V. V. Shahmatova // Fizika v shkole. -2014. - No 2. - S. 13-21. EDN: TJISZP Шефер О.Р. Особенности работы с различными видами текстов физического содержания / О.Р. Шефер, В.В. Шахматова, Е.П. Вихарева // Физика в школе. - 2012. - No 2. - С. 9-16. EDN: TJHLXF Shefer O.R. Osobennosti raboty s razlichnymi vidami tekstov fizicheskogo soderzhaniya / O.R. Shefer, V.V. Shahmatova, E.P. Vihareva // Fizika v shkole. - 2012. - No 2. - S. 9-16. EDN: TJHLXF