<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Scientific notes of P. F. Lesgaft University</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Scientific notes of P. F. Lesgaft University</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1994-4683</issn>
   <issn publication-format="online">2308-1961</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">118795</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.34835/issn.2308-1961.2023.03.p614-620</article-id>
   <article-id pub-id-type="edn">CXZDMK</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>PSYCHOLOGICAL SCIENCES</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">RESEARCH OF BIOPSYCHIC DETERMINANTS OF SOCIAL ACTIVITY OF UNIVERSITY STUDENTS</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>ИССЛЕДОВАНИЕ БИОПСИХИЧЕСКИХ ДЕТЕРМИНАНТ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Шаяхметова</surname>
       <given-names>В К</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>SHayakhmetova</surname>
       <given-names>V K</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Южно Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет , Челябинск</institution>
     <country>ru</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">South Ural State Humanitarian Pedagogical University , Chelyabinsk</institution>
     <country>ru</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2023-04-28T00:00:00+03:00">
    <day>28</day>
    <month>04</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2023-04-28T00:00:00+03:00">
    <day>28</day>
    <month>04</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <issue>3</issue>
   <fpage>614</fpage>
   <lpage>620</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2023-02-27T00:00:00+03:00">
     <day>27</day>
     <month>02</month>
     <year>2023</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2023-03-21T00:00:00+03:00">
     <day>21</day>
     <month>03</month>
     <year>2023</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/118795/view">https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/118795/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В настоящее время сформировался социально-обусловленный запрос на подготовку в системе высшего образования не только специалиста, но и социально-активного субъекта профессиональной деятельности и жизни в целом. В этой связи, в ходе обучения в вузе, требуется создание благоприятных условий для развития у молодежи социально активной позиции. При этом известно, что далеко не все студенты включаются в социально-активное взаимодействие в созданных для них условиях и, в том числе, это может быть связано с их биопсихическими параметрами. Целью исследования является теоретическое обоснование и эмпирическая проверка взаимосвязи биопсихических параметров и социальной активности студентов, с использованием теоретических, эмпирических и статистических методов. В эксперименте принимали участие испытуемые-участники общевузовского конкурса в 2020, 2021 и 2022 годах, совокупной численностью n=61. Анализ результатов эксперимента показал, что наибольшее количество социально активных студентов обладали сочетанием холерического и сангвинического, а также сангвинического и флегматического темпераментов, наличие высокой положительной корреляции (pH0,0001) между показателями социальной активности и холерического темперамента, отрицательная тесная корреляция (pi 10,0001) социальной активности с показателями флегматического темперамента</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>Currently, a socially conditioned request has been formed for training in the higher education system not only a specialist, but also a socially active subject of professional activity and life in general. In this regard, in the course of studying at the university, it is necessary to create favorable conditions for the development of a socially active position among young people. At the same time, it is known that not all students are involved in socially active interaction in the conditions created for them, and, in particular, this may be due to their biopsychic parameters. The purpose of the study is a theoretical substantiation and empirical verification of the relationship between biopsychic parameters and social activity of students, using theoretical, empirical and statistical methods. The experiment was attended by subjects-participants of the general university competition in 2020, 2021 and 2022, with a total number of n=61. The analysis of the experimental results showed that the largest number of socially active students had a combination of choleric and sanguine, as well as sanguine and phlegmatic temperaments, the presence of a high positive correlation (p 0.0001) between indicators of social activity and choleric temperament, a negative close correlation (p 0.0001) of social activity with indicators of phlegmatic temperament</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>социальная активность</kwd>
    <kwd>социально-значимые компетенции</kwd>
    <kwd>динамическая функциональная структура личности</kwd>
    <kwd>биопсихические детерминанты</kwd>
    <kwd>темперамент</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>social activity</kwd>
    <kwd>socially significant competencies</kwd>
    <kwd>dynamic functional structure of personality</kwd>
    <kwd>biopsychic determinants</kwd>
    <kwd>temperament</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Жмуров В.А. Большой толковый словарь терминов психиатрии / В.А. Жмуров. - Элиста: Джангар, 2010. - 864 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Zhmurov V.A. Bol'shoy tolkovyy slovar' terminov psihiatrii / V.A. Zhmurov. - Elista: Dzhangar, 2010. - 864 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Олейников А.В. Факторы психологической устойчивости к жизненным трудностям обучающихся среднего профессионального образования // Психологические исследования. - 2016. Т. 9, No 45. -URL: http://psystudy.ru(дата обращения: 25.02.2023). EDN: WAOUZD</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Oleynikov A.V. Faktory psihologicheskoy ustoychivosti k zhiznennym trudnostyam obuchayuschihsya srednego professional'nogo obrazovaniya // Psihologicheskie issledovaniya. - 2016. T. 9, No 45. -URL: http://psystudy.ru(data obrascheniya: 25.02.2023). EDN: WAOUZD</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Савченко В.С. Формирование социальной активности студента вуза в досуговой деятельности // Вектор науки ТГУ Серия: Педагогика, психология. - 2014. - No3 (18). - С. 179-183. EDN: TAOJGV</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Savchenko V.S. Formirovanie social'noy aktivnosti studenta vuza v dosugovoy deyatel'nosti // Vektor nauki TGU Seriya: Pedagogika, psihologiya. - 2014. - No3 (18). - S. 179-183. EDN: TAOJGV</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Хайкин В.Л. Активность (характеристики и развитие). - Москва: Московский психолого-социальный институт, Воронеж: Модэк&quot;, 2000. - 448 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Haykin V.L. Aktivnost' (harakteristiki i razvitie). - Moskva: Moskovskiy psihologo-social'nyy institut, Voronezh: Modek&quot;, 2000. - 448 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
