<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Scientific notes of P. F. Lesgaft University</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Scientific notes of P. F. Lesgaft University</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1994-4683</issn>
   <issn publication-format="online">2308-1961</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">118818</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.34835/issn.2308-1961.2023.04.p90-96</article-id>
   <article-id pub-id-type="edn">VKARHA</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>PEDAGOGICAL SCIENCES</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">TO THE QUESTION OF THE NEED FOR THE DEVELOPMENT OFPERIPHERAL VISION IN YOUNG VOLLEYBALL PLAYERS</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>К ВОПРОСУ О НЕОБХОДИМОСТИ РАЗВИТИЯ ПЕРИФЕРИЧЕСКОГО ЗРЕНИЯ У ЮНЫХ ВОЛЕЙБОЛИСТОВ</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Данилова</surname>
       <given-names>Г Р</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Danilova</surname>
       <given-names>G R</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Коновалов</surname>
       <given-names>И Е</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Konovalov</surname>
       <given-names>I E</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма , Казань</institution>
     <country>ru</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Volga region state university of physical culture, sports and tourism , Kazan</institution>
     <country>ru</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-2">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма , Казань</institution>
     <country>ru</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Volga region state university of physical culture, sports and tourism , Kazan</institution>
     <country>ru</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2023-05-25T00:00:00+03:00">
    <day>25</day>
    <month>05</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2023-05-25T00:00:00+03:00">
    <day>25</day>
    <month>05</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <issue>4</issue>
   <fpage>90</fpage>
   <lpage>96</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2023-04-12T00:00:00+03:00">
     <day>12</day>
     <month>04</month>
     <year>2023</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2023-04-30T00:00:00+03:00">
     <day>30</day>
     <month>04</month>
     <year>2023</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/118818/view">https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/118818/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Цель исследования - разработка и апробация специальных комплексов упражнений, целенаправленных на развитие у юных волейболистов периферического зрения. Методика и организация исследования. В исследовании были использованы следующие методы: анализ научно-методической литературы, педагогическое наблюдение, педагогический эксперимент, тестирование, методы математической статистики. Для оценки периферического зрения юных волейболистов проводилось тестирование, в ходе которого определяли границу поля зрения у испытуемых. Границы поля зрения (в градусах) определяли с помощью периметра Форстера на белый маркер. Исследование проводилось на базе СШОР «Юность» города Казань. В эксперименте приняли участие волейболисты 12-13 лет, они были распределены по 12 человек контрольная группа и экспериментальная. Каждую группу тренировал отдельный тренер, придерживаясь программы СШОР, но в экспериментальной группе в тренировочном процессе применялись разработанные специальные комплексы упражнений, которые были целенаправленны на развитие периферического зрения. Результаты исследования и их обсуждение. В процессе исследования были разработаны специальные комплексы упражнений для развития периферического зрения, которые реализовывались в подготовительный период тренировки юных волейболистов экспериментальной группы. Педагогический эксперимент продолжался в течение 9 месяцев, тренировочные микроциклы реализовывались по схеме: 3-1-2-1. Всего было разработано три комплекса, каждый из которых включал в себя по 4 упражнения. Комплексы выполнялись в конце основной части тренировочного занятия в течение 15-20 минут. По итогам проведенного изучения показателей измерения периферического зрения был получен следующий прирост результатов: в экспериментальной группе - верхнее поле: правый глаз 5,9%, левый глаз 5,8%; нижнее поле: правый глаз 5,1%, левый глаз 4,0%; внутреннее поле: правый глаз 2,2%, левый глаз 2,2%; наружное поле: правый глаз 3,1%, левый глаз 3,0%. В контрольной группе прирост составил: 0,7%, 0,8%; 0,6%, 0,9%; 0,7%, 0,9%; 0,7%, 0,9% - соответственно. Выводы. На основании проведенного исследования можно сделать выводы о том, что в процессе исследования периферического зрения изучались показатели верхнего и нижнего поля зрения, а также внутреннего и внешнего. По всем исследуемым показателям, кроме показателей измерения внутреннего поля обоих глаз (P&gt;0,05), наблюдаются межгрупповые достоверно значимые различия (P&lt;0,05). Данный факт доказывает эффективность разработанных нами специальных комплексов упражнений для целенаправленного развития периферического зрения у юных волейболистов. А если учитывать, что в основе техники игры лежит, прежде всего, центральное зрение, а основу тактического мастерства составляет развитое периферическое зрение, данное исследование является актуальным и своевременным</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The aim of the study is to develop and test special sets of exercises aimed at developing peripheral vision in young volleyball players. Methodology and organization of the study. The following methods were used in the study: analysis of scientific and methodological literature, pedagogical observation, pedagogical experiment, testing, methods of mathematical statistics. To assess the peripheral vision of young volleyball players, testing was conducted, during which the boundary of the visual field of the subjects was determined. The boundaries of the field of view (in degrees) were determined using the Forster perimeter on a white marker. The study was conducted on the basis of the SSHOR «Youth» of the city of Kazan. Volleyball players aged 12-13 took part in the experiment, they were divided into 12 control group and experimental. Each group was trained by a separate trainer, adhering to the SSHOR program, but in the experimental group, special sets of exercises were used in the training process, which were focused on the development of peripheral vision. The results of the study and their discussion. In the course of the study, special sets of exercises were developed for the development of peripheral vision, which were implemented during the preparatory period of training of young volleyball players of the experimental group. The pedagogical experiment lasted for 9 months, training micro cycles were implemented according to the scheme: 3-1-2-1. In total, three complexes were developed, each of which included 4 exercises. The complexes were performed at the end of the main part of the training session for 15-20 minutes. According to the results of the study of peripheral vision measurement indicators, the following increase in results was obtained: in the experimental group - upper field: right eye 5,9%, left eye 5,8%; lower field: right eye 5,1%, left eye 4,0%; inner field: right eye 2,2%, left eye 2,2%; outer field: right eye 3,1%, left eye 3,0%. In the control group , the increase was: 0,7%, 0,8%; 0,6%, 0,9%; 0,7%, 0,9%; 0,7%, 0,9% - accordingly. Conclusion. Based on the conducted research, it can be concluded that during the study of peripheral vision, the indicators of the upper and lower visual fields, as well as internal and external, were studied. For all the studied indicators, except for the measurement of the internal field of both eyes (P&gt;0.05), there are significantly significant intergroup differences (P&lt;0.05). This fact proves the effectiveness of the special sets of exercises developed by us for the purposeful development of peripheral vision in young volleyball players. And if we take into account that the basis of the game technique is, first of all, central vision, and the basis of tactical skill is developed peripheral vision, this study is relevant and timely</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>юные волейболисты</kwd>
    <kwd>периферическое зрение</kwd>
    <kwd>специальные комплексы упражнений</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>young volleyball players</kwd>
    <kwd>peripheral vision</kwd>
    <kwd>special exercise complexes</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Офтальмология: учебник для вузов / А.В. Алексеев, Е.А. Егоров, Ю.С. Астахов [и др.] -Москва: ГЭОТАР-МЕД, 2010. - 242 с. EDN: QLVQKF</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Oftal'mologiya: uchebnik dlya vuzov / A.V. Alekseev, E.A. Egorov, Yu.S. Astahov [i dr.] -Moskva: GEOTAR-MED, 2010. - 242 s. EDN: QLVQKF</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ахмеров Э.К. Волейбол: многолетняя тренировка: практическое пособие для тренеров / Э.К. Ахмеров, Л.И. Акулич, В.Н. Вертелко. - Минск: МГПТК полиграфии, 2010. - 292 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ahmerov E.K. Voleybol: mnogoletnyaya trenirovka: prakticheskoe posobie dlya trenerov / E.K. Ahmerov, L.I. Akulich, V.N. Vertelko. - Minsk: MGPTK poligrafii, 2010. - 292 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Бирич Т.А. Исследование периферического поля зрения, периметрия / Т.А. Бирич Л.Н. Марченкко, А.Ю. Чекина. - Минск: Высшая школа, 2007. - 55 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Birich T.A. Issledovanie perifericheskogo polya zreniya, perimetriya / T.A. Birich L.N. Marchenkko, A.Yu. Chekina. - Minsk: Vysshaya shkola, 2007. - 55 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Губа, В.П. Волейбол. Основы подготовки, тренировки, судейства: монография / В.П. Губа, П.В. Пустошило, Л.В. Булыкина. - Москва: Спорт, 2019. - 192 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Guba, V.P. Voleybol. Osnovy podgotovki, trenirovki, sudeystva: monografiya / V.P. Guba, P.V. Pustoshilo, L.V. Bulykina. - Moskva: Sport, 2019. - 192 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Данилова Г.Р. Обучение студентов технике и тактике передачи мяча двумя руками сверху в волейболе: учебно-методическое пособие / Г.Р. Данилова, И.Е. Коновалов. - Казань: Отечество, 2018. - 52 с. EDN: YSDRIR</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Danilova G.R. Obuchenie studentov tehnike i taktike peredachi myacha dvumya rukami sverhu v voleybole: uchebno-metodicheskoe posobie / G.R. Danilova, I.E. Konovalov. - Kazan': Otechestvo, 2018. - 52 s. EDN: YSDRIR</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Спортивные игры: техника, тактика, методика обучения: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. - 2-е изд., стереотип / Ю.Д. Железняк, Ю.М. Портнов, В.П. Савин, А.В. Лексаков / Под ред. Ю.Д. Железняка, Ю.М. Портнова. - Москва: Академия, 2004. - 520 с. EDN: QTLWRJ</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Sportivnye igry: tehnika, taktika, metodika obucheniya: ucheb. dlya stud. vyssh. ped. ucheb. zavedeniy. - 2-e izd., stereotip / Yu.D. Zheleznyak, Yu.M. Portnov, V.P. Savin, A.V. Leksakov / Pod red. Yu.D. Zheleznyaka, Yu.M. Portnova. - Moskva: Akademiya, 2004. - 520 s. EDN: QTLWRJ</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Мацадайра, Я. Так побеждать / Я. Мацадайра, А.Н. Эйгорн. - Санкт-Петербург: МПРИЦ Культ-информпресс, 1994. - 207 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Macadayra, Ya. Tak pobezhdat' / Ya. Macadayra, A.N. Eygorn. - Sankt-Peterburg: MPRIC Kul't-informpress, 1994. - 207 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
