Введение. В качестве перспективного метода оценки координационных способностей прыгунов на лыжах с трамплина называют метод стабилометрии, однако на сегодняшний день практически неизученными остаются вопросы интерпретации полученных этим методом данных относительно конкретного этапа многолетней спортивной подготовки, что и определило направление настоящего исследования. Цель исследования - оценить статодинамическую устойчивость юных прыгунов на лыжах с трамплина методом стабилометрии и на этой основе разработать нормативы для этапа начальной подготовки. Методика и организация исследования. Оценку статодинамической устойчивости юных прыгунов на лыжах с трамплина осуществляли с помощью стабилоанализатора с биологической обратной связью «Стабилан-01 -02». В исследовании приняли участие 50 юных прыгунов на лыжах с трамплина (31 - мальчик и 19 девочек) из 9 регионов Российской Федерации. Среднегрупповые значения получали на основании трёх диагностических срезов. Границы интервалов для интерпретации полученных данных рассчитывали с помощью методов математической статистики. Результаты исследования и их обсуждение. При применении метода стабилометрии в педагогическом контроле юных прыгунов на лыжах с трамплина целесообразно использовать следующие показатели: качество функции равновесия (КФР (%)), коэффициент резкого изменения направления движения вектора (КРИНД (%)) и площадь доверительного эллипса (ПДЭ (мм2)). При интерпретации полученных данных следует дифференцировать нормативы по полу (отдельно для мальчиков и девочек) и по процедуре выполнения исследования (с закрытыми или открытыми глазами), при этом целесообразно выделять три уровня подготовленности (высокий, средний и низкий). Вывод. Метод стабилометрии позволяет получить объективную оценку координационных способностей прыгунов на лыжах с трамплина, что повышает возможности для индивидуализации их тренировочного процесса