Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 118951 10.34835/issn.2308-1961.2023.04.p500-508 KQRXVF ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ PSYCHOLOGICAL SCIENCES ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ RESEARCH OFPERSONAL AND SOCIAL RESOURCES OF YOUNG PEOPLE IN A STRESSFUL SITUATION ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ МОЛОДЕЖИ В СТРЕССОВОЙ СИТУАЦИИ Воспитанник И В Vospitannik I V Королева Н И Koroleva N I Санкт-Петербургский государственный экономический университет , Санкт-Петербург ru St. Petersburg State University of Economics , St. Petersburg ru Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена , Санкт-Петербург ru The Herzen State Pedagogical University of Russia , St. Petersburg ru 25 05 2023 25 05 2023 4 500 508 03 04 2023 28 04 2023 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/118951/view

В статье анализируются личностные и социальные ресурсы, которые положены в основу копинг-стратегий молодежи (17-19 лет) в трудных (стрессовых) жизненных ситуациях. Исследование строилось на основании авторской методики (тринадцати вопросах), позволяющей выявить личностные (индивидуально-психологические) и социальные ресурсы молодых людей и девушек данной возрастной группы, а также умение и готовность применять их как основу копинг-стратегий в непростых жизненных ситуациях, интерпретируемых ими как стрессовые. Полученные данные могут послужить основой для последующего психолого-педагогического сопровождения при работе с данной социальной группой

The article analyzes the personal and social resources that form the basis of coping strategies of young people (17-19 years old) in difficult (stressful) life situations. The study was based on the author's methodology (thirteen questions), which allows identifying the personal (individual psychological) and social resources of young people and girls of this age group, as well as the ability and willingness to use them as the basis of coping strategies in difficult life situations interpreted by them as stressful. The obtained data can serve as a basis for subsequent psychological and pedagogical support when working with this social groupt

 стресс копинг-стратегии трудные жизненные (стрессовые) ситуации личностные ресурсы социальные ресурсы раннее юношество stress coping strategies difficult life (stressful) situations personal resources social resources early youth

Юнусова С.Г. Стресс. Биологический и психологический аспекты / С.Г. Юнусова, А.Н. Розенталь, Т.В. Балтина // Ученые записки Казанского государственного университета. Сер. Гуманитарные науки. - 2008. - Т. 150, кн. 3.- С. 139-150. EDN: JRGWZP Yunusova S.G. Stress. Biologicheskiy i psihologicheskiy aspekty / S.G. Yunusova, A.N. Rozental', T.V. Baltina // Uchenye zapiski Kazanskogo gosudarstvennogo universiteta. Ser. Gumanitarnye nauki. - 2008. - T. 150, kn. 3.- S. 139-150. EDN: JRGWZP Иванова Т.Ю. Функциональная роль личностных ресурсов в обеспечении психологического благополучия: дис.. канд. психол. наук / Иванова Татьяна Юрьевна. - Москва, 2016. - 183 с. EDN: XIOGUX Ivanova T.Yu. Funkcional'naya rol' lichnostnyh resursov v obespechenii psihologicheskogo blagopoluchiya: dis.. kand. psihol. nauk / Ivanova Tat'yana Yur'evna. - Moskva, 2016. - 183 s. EDN: XIOGUX Современные проблемы изучения личностных ресурсов в профессиональной деятельности /Т.Ю. Иванова, Д.А. Леонтьев, Е.Н. Осин, [и др.] // Организационная психология. - 2018. Т. 8. No 1. - С. 85-121. EDN: URMPXW Sovremennye problemy izucheniya lichnostnyh resursov v professional'noy deyatel'nosti /T.Yu. Ivanova, D.A. Leont'ev, E.N. Osin, [i dr.] // Organizacionnaya psihologiya. - 2018. T. 8. No 1. - S. 85-121. EDN: URMPXW Халанская В.А., Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы. /В.А. Халанская, М.А. Ситникова. - Белгород, 2009. - 212 с. Halanskaya V.A., Soderzhanie i metodika psihosocial'noy raboty v sisteme social'noy raboty. /V.A. Halanskaya, M.A. Sitnikova. - Belgorod, 2009. - 212 s. Бодров В.А. Проблема преодоления стресса. Часть 2. Процессы и ресурсы преодоления стресса / В.А. Бодров // Психологический журнал. - 2006. - Т. 27(2). - С. 113-122. EDN: HULNBR Bodrov V.A. Problema preodoleniya stressa. Chast' 2. Processy i resursy preodoleniya stressa / V.A. Bodrov // Psihologicheskiy zhurnal. - 2006. - T. 27(2). - S. 113-122. EDN: HULNBR Водопьянова Н.Е. Психодиагностика стресса./ Н.Е. Водопьянова. - Санкт-Петербург: Питер, 2009. - 336 с. EDN: QXVSDN Vodop'yanova N.E. Psihodiagnostika stressa./ N.E. Vodop'yanova. - Sankt-Peterburg: Piter, 2009. - 336 s. EDN: QXVSDN Калашникова С.А. Личностные ресурсы как интегральная характеристика личности / С.А. Калашникова// Молодой ученый.- 2011. - Т. 2, No 8 (31). - С. 84-87. EDN: OFZMIP Kalashnikova S.A. Lichnostnye resursy kak integral'naya harakteristika lichnosti / S.A. Kalashnikova// Molodoy uchenyy.- 2011. - T. 2, No 8 (31). - S. 84-87. EDN: OFZMIP Королева Н.И. Психология: Наука и профессия. Учебное пособие./ Н.И. Королева, И.В. Воспитанник. - Санкт-Петербург: Изд-во СПбГЭУ, 2015 - 168 с. EDN: VRQHEJ Koroleva N.I. Psihologiya: Nauka i professiya. Uchebnoe posobie./ N.I. Koroleva, I.V. Vospitannik. - Sankt-Peterburg: Izd-vo SPbGEU, 2015 - 168 s. EDN: VRQHEJ