Для студентов иностранцев, обучающихся в российских вузах, большой проблемой является адаптация к новым условиям жизни и обучения. Целью исследования явилось определение адаптационных возможностей организма иностранных студентов, обучающихся на первом курсе Волгоградского государственного медицинского университета. Исследование проводилось при помощи медико-педагогических тестов, оценивающих функциональность кардиореспираторной системы. Результаты исследования позволили получить знания, указывающие на средний уровень адаптационных возможностей организма иностранных студентов в течение первого года обучения.
For foreign students studying at Russian universities, adaptation to new living and learning conditions is a big problem. The aim of the study was to determine the adaptive capabilities of the body of foreign students studying in the first year of Volgograd State Medical University. The study was conducted using medical and pedagogical tests evaluating the functionality of the cardiorespiratory system. The results of the study allowed us to gain knowledge indicating the average level of adaptive capabilities of the body of foreign students during the first year of study.