Актуальность исследования обуславливается постоянным совершенствованием военно-профессионального образования, которое требует изменений в профессиональной деятельности преподавателей военных институтов войск национальной гвардии. Задачей статьи является рассмотрение профессионально-педагогических качеств преподавателей, которые необходимы для повышения уровня подготовки курсантов в процессе военно-профессионального образования. При решении задач раскрыты современные профессиональные качества преподавателей, которые направлены на развитие организаторских способностей, профессионально-нравственных качеств и качеств саморазвития. На основе проведенного исследования был сделан вывод, что основной путь развития профессионально-педагогических качеств преподавателей направлены на личную организованность, педагогическую общительность, оптимальность и рациональность изучаемого материала.
The relevance of the study is due to the constant improvement of military professional education, which requires changes in the professional activities of teachers of military institutes of the National Guard troops. The objective of the article is to consider the professional and pedagogical qualities of teachers, which are necessary to improve the level of training of cadets in the process of military vocational education. When solving problems, modern professional qualities of teachers are revealed, which are aimed at developing organizational abilities, professional and moral qualities and qualities of self-development. Based on the conducted research, it was concluded that the main way of developing the professional and pedagogical qualities of teachers is aimed at personal organization, pedagogical sociability, optimality and rationality of the studied material.