В работе представлены результаты анализа влияния времени преодоления отдельных элементов полосы препятствий и уровня технической составляющей на оценку выполнения общего контрольного упражнения обучаемыми. Цель работы заключалась в определении зависимости оценки выполнения общего контрольного упражнения на единой полосе препятствий от временных характеристик и уровня сформированности техники преодоления отдельных элементов упражнения. В исследованиях приняло участие 157 курсантов четвертого и пятого курса, распределенные по трем, соответствующим оценкам - «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», группам. В результате теоретического и системного анализа нормативных, статистических и научно-методических источников, опроса специалистов, экспертной оценки и хронометража преодоления 29 элементов полосы препятствий установлено, что в процессе выполнения упражнения: действия обучаемых требуют резкого переключения организма с одной работы на работу другого характера с задействованием практически всех физических, специальных, волевых качеств и основных функциональных систем организма; оценка выполнения упражнения коррелирует с оценкой уровня развития отдельных физических качеств, определяемых контрольными упражнениями; уровень сформированности технических навыков значительно влияет на общую оценку в упражнении при наличии незначительных отличий в развитии психофизических качеств; наибольшую трудность в преодолении вызывают препятствия, требующие психофизиологической готовности - разрушенная лестница и мост, сбегание по наклонной доске, а также координационные и силовые качества - лабиринт и вертикальная лестница. Были выявлены критерии оценки и условия совершенствования технической составляющей преодоления отдельных препятствий.
The paper presents the results of the analysis of the influence of the time of overcoming individual elements of the obstacle course and the level of the technical component on the assessment of the performance of the general control exercise by trainees. The purpose of the work was to determine the dependence of the assessment of the performance of the general control exercise on a single obstacle course on the time characteristics and the level of formation of the technique of overcoming individual elements of the exercise. The study involved 157 cadets of the fourth and fifth years, divided into three corresponding grades - "excellent", "good", "satisfactory", groups. As a result of a theoretical and systematic analysis of normative, statistical, scientific and methodological sources, a survey of specialists, expert evaluation and timing of overcoming 29 elements of the obstacle course, it was found that in the process of performing the exercise: the actions of trainees require a sharp switch of the body from one job to another type of work involving practically all physical, special, volitional qualities and basic functional systems of the body; the assessment of the exercise performance correlates with the assessment of the level of development of individual physical qualities, determined by the control exercises; the level of formation of technical skills significantly affects the overall assessment in the exercise in the presence of minor differences in the development of psychophysical qualities; the greatest difficulty in overcoming is caused by obstacles that require psycho-physiological readiness - a destroyed staircase and a bridge, running down an inclined board, as well as coordination and strength qualities - a labyrinth and a vertical staircase. Evaluation criteria and conditions for improving the technical component of overcoming individual obstacles were identified.