В статье определяется взаимосвязь важных физических и психофизиологических качеств будущего специалиста подвижного состава железнодорожного транспорта. Представлена модель профессионально-прикладной физической подготовки студентов железнодорожных образовательных учреждений. Эффективность программно-нормативного обеспечения процесса физического воспитания на основе экспериментальной модели обусловлена интеграцией ее основных структурных компонентов, которая основана профессиональной деятельности работников железнодорожного транспорта
The article defines the interrelation of important physical and psychophysiological qualities of the future specialist of railway rolling stock. A model of professionally applied physical training of students of railway educational institutions is presented. The effectiveness of the program and normative support of the process of physical education based on the experimental model is due to the integration of its main structural components, which is based on the professional activities of railway transport workers