В учебно-образовательном процессе ведомственных ВУЗов МВД России по физической подготовке основное внимание отводится разделам служебно-боевой направленности (преодоление препятствий, боевые приемы борьбы, легкая атлетика). Участие курсантов и слушателей в подвижных играх происходит во внеурочное время (секции по избранным видам спорта, спортивно-массовые мероприятия). Цель данного исследования - выявить, как с внедрением спортивных и подвижных игр на учебных занятиях по дисциплине «Профессионально-прикладная физическая подготовка», повышается двигательная активность курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России. В данной статье установлена значимость коэффициента конкордации Кендалла, на основании семи предложенных факторов, среди которых посредством статистического анализа анкет курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России были выявлены основополагающие. На основании полученных экспериментальных данных был разработан комплекс спортивных и подвижных игр, с помощью которых можно повысить двигательную активность на учебных занятиях вышеупомянутой аудитории
Participation of cadets and students in outdoor games takes place outside of school hours (sections on selected sports, sports and mass events). The purpose of this study is to identify how, with the introduction of sports and outdoor games in training classes in the discipline "Professionally applied physical training", the motor activity of cadets and students of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia increases. In this article, the significance of the Kendall concordance coefficient is established, based on seven proposed factors, among which, through statistical analysis of questionnaires of cadets and students of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia, the fundamental ones were identified. Based on the experimental data obtained, a complex of sports and outdoor games has been developed, with the help of which it is possible to increase motor activity in the training sessions of the aforementioned audience