кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
Силовые виды спорта объединяют несколько отдельных видов спорта (пауэрлифтинг, гиревой спорт, тяжелая атлетика и т. д.) которые различаются содержанием, нормативными требованиями, процессом подготовки и т. д. В последние годы интерес к силовым видам спорта возрастает, они становятся более популярными, что преимущественно связано с их доступностью для людей различного возраста, высокой его эффективностью применения в разных сферах деятельности. По мере увеличения этой популярности растет и научный интерес со стороны ведущих специалистов. Он связан со спецификой тренировочного процесса, средствами воздействия на различные стороны подготовки спортсмена, особенностями его личности. Большой интерес представляет психическое состояние спортсменов в различных условиях деятельности, в частности на соревнованиях. Успешность выступления, результативность, а значит и самореализации атлетов зависит от психоэмоциональной установки спортсмена. В связи с этим процесс управления состоянием спортсменов в условиях соревнований имеет большое значение, определяет актуальность настоящего исследования, целью которого является разработка модели управления психоэмоциональным состоянием спортсменов силовых видов спорта в условиях соревнований. В настоящей статье представлены результаты применения категориальных методов для формирования модели управления психоэмоциональным состоянием спортсменов силовых видов спорта. Установлено, что от выбора психологических методик зависит установка на спортивный результат, именно они являются преобразующей средой гомеостата. Для повышения результативности атлета необходимо оказывать на него не прямое воздействие, а косвенное, через связанные с ним элементы взаимодействия. Для управления психоэмоциональным состоянием спортсменов необходимо использовать режимы «+-» и «-+» жизненного цикла компенсационного гомеостата, т. к. они являются более устойчивыми
Power sports unite several separate sports (powerlifting, kettlebell lifting, weightlifting, etc.) which differ in content, regulatory requirements, training process, etc. In recent years, interest in power sports is increasing, they are becoming more popular, which is mainly due to their availability for people of different ages, its high efficiency of application in different spheres of activity. As this popularity increases, scientific interest on the part of leading specialists is also growing. It is connected with the specifics of the training process, means of influence on various aspects of athlete's training, peculiarities of his personality and competitive activity. Of great interest is the mental state of athletes in various conditions of activity, in particular in competitions. The success of performance, efficiency, and thus self-realization of athletes depends on the psychoemotional attitude of the athlete. In this regard, the process of managing the state of athletes in the conditions of competition is of great importance, determines the relevance of the present study, the purpose of which is to develop a model for managing the psychoemotional state of athletes of power sports in the conditions of competition. The present article presents the results of the application of categorical methods for the formation of a model for managing the psychoemotional state of power sports athletes. It is established that the choice of psychological techniques determines the attitude to sports result, they are the transforming environment. To improve the performance of the athlete it is necessary to have an indirect, rather than direct impact on it, through related elements. To manage the psychoemotional state of athletes it is necessary to use the "+-" and "-+" modes of the life cycle of compensatory homeostat, as they are more sustainable