Статья посвящена одной из актуальных проблем самозащиты без оружия - дидактическим основам обучения ее основной технике движений в условиях дефицита учебного времени. В ней излагаются основные вопросы дидактики, являющиеся значимыми для обучения этому виду единоборств. Акцентируется внимание на отдельных особенностях, которые необходимо учитывать при формировании двигательных навыков самозащиты. Раскрываются основы обучения основной технике движений самозащиты. В работе существенное внимание уделено методике формирования двигательных навыков самозащиты для обороны при посягательстве с колюще-режущим предметом. Рассмотрены не до конца разрешенные в теории и методике самозащиты вопросы, связанные с формированием двигательных навыков обезоруживания при посягательстве с колюще-режущим предметом. Автором предлагается пошаговая методика формирования двигательных навыков самозащиты для обороны при посягательстве с колюще-режущим предметом
The article is devoted to one of the urgent problems of self-defense without weapons - the didactic basics of teaching its basic technique of movements in conditions of a shortage of study time. It outlines the main issues of didactics that are significant for teaching this type of martial arts. Attention is focused on certain features that must be taken into account when forming motor skills of self-defense. The basics of teaching the basic technique of self-defense movements are revealed. In the work, much attention is paid to the methodology of formation of motor skills of self-defense for defense in case of encroachment with a piercing-cutting object. The article considers the issues not fully resolved in the theory and methodology of self-defense related to the formation of motor skills of disarming when encroaching with a piercing-cutting object. The author proposes a step-by-step methodology for the formation of motor skills of self-defense for defense in case of encroachment with a piercing-cutting object