кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
Тренировочный процесс кикбоксеров включает решение множества разносторонних задач. В ряду этих задач представлены следующие: гармоничное физическое развитие, общая и специальная физическая подготовка, личностное становление спортсмена и его психологическая подготовка, а также технико-тактическая подготовка кикбоксеров. Последняя задача повышает необходимость расширения арсенала средств подготовки высококвалифицированных кикбоксеров, в том числе систематизировать имеющие в научно-методической литературе сведения для формирования модели индивидуальной подготовки спортсменов. В связи с этим, изучение информационного резерва научнометодической литературы, практического опыта подготовки спортсменов для формирования базовых составляющих формирования указанной модели индивидуальной подготовки спортсменов, является актуальным. В ходе изучения научно-методической литературы, а также анализа подготовки спортсменов разработана модель личностно-ориентированной технологии в технической подготовке кикбоксеров высокой квалификации. Эта модель включает два основных компонента: социально-педагогический и предметно-дидактический. Каждый из указанных компонентов включает содержательную часть, отражающую личностные свойства кикбоксера, актуальность двигательной дифференциации и т. д., технически связанные путями совершенствования индивидуальной подготовки кикбоксеров
The training process of kickboxers includes the solution of many versatile tasks. Among these tasks are the following: harmonious physical development, general and special physical training, personal development of the athlete and his psychological preparation, as well as technical and tactical training of kickboxers. The last task increases the need to expand the arsenal of means of training of highly skilled kick-boxers, including systematize the information available in the scientific and methodological literature to form a model of individual training of athletes. In this regard, the study of the information reserve of scientific and methodological literature, practical experience of training athletes to form the basic components of the formation of the specified model of individual training of athletes, is relevant. During the study of scientific and methodological literature, as well as the analysis of training athletes developed a model of personality-oriented technology in the technical training of kickboxers of high qualification. This model includes two main components: socio-pedagogical and subject-didactic. Each of the above components includes a content part reflecting the personal properties of the kickboxer, the relevance of motor differentiation, etc., technically related ways to improve the individual training of kickbox-ers