доктор медицинских наук;
doctor of medical sciences;
доктор психологических наук;
doctor of psychological sciences;
В работе представлены особенности когнитивных процессов студентов «цифрового поколения»: внимание характеризуется уменьшением длительности концентрации и сосредоточения; в восприятии преобладают визуальные образы, краткие отрывистые стимулы; в памяти взамен словеснологической на первый план выдвигается образная; мышление имеет характер клипа, фрагментарности, противопоставляется понятийному мышлению. Эти изменения требуют поиска новых форм, методов и средств, обеспечивающих повышение эффективности обучения
The paper characterizes the cognitive processes of “digital generation” students: attention is characterized by a decreased duration of concentration; perception is dominated by visual images and short abrupt stimuli; image memory comes to the fore instead of verbal-logical memory; thinking is clip-like, fragmented, and is opposed to conceptual thinking. These changes require the search for new forms, methods, and means to upgrade teaching