<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Scientific notes of P. F. Lesgaft University</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Scientific notes of P. F. Lesgaft University</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1994-4683</issn>
   <issn publication-format="online">2308-1961</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">128232</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.34835/issn.2308-1961.2023.01.p122-126</article-id>
   <article-id pub-id-type="edn">TUHTEG</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>PEDAGOGICAL SCIENCES</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">ABOUT THE CONCEPTS OF &quot;RHYTHM&quot;, &quot;TEMPO&quot;, &quot;FREQUENCY OF MOVEMENTS&quot;, &quot;SENSE OF RHYTHM&quot;</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>О ПОНЯТИЯХ &quot;РИТМ&quot;, &quot;ТЕМП&quot;, &quot;ЧАСТОТА ДВИЖЕНИЙ&quot;, &quot;ЧУВСТВО РИТМА&quot;</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Гончаров</surname>
       <given-names>Виктор Иванович</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Goncharov</surname>
       <given-names>V I</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Власенко</surname>
       <given-names>Татьяна Николаевна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Vlasenko</surname>
       <given-names>T N</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Маньшин</surname>
       <given-names>Борис Григорьевич</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Manshin</surname>
       <given-names>B G</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-3"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Дальневосточный федеральный университет , Владивосток</institution>
     <country>ru</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Far-Eastern Federal University</institution>
     <country>ru</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-2">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Дальневосточный федеральный университет , Владивосток</institution>
     <country>ru</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Far-Eastern Federal University</institution>
     <country>ru</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-3">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Дальневосточный федеральный университет , Владивосток</institution>
     <country>ru</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Far-Eastern Federal University</institution>
     <country>ru</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2023-01-31T00:00:00+03:00">
    <day>31</day>
    <month>01</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2023-01-31T00:00:00+03:00">
    <day>31</day>
    <month>01</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <issue>1</issue>
   <fpage>122</fpage>
   <lpage>126</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2022-12-28T00:00:00+03:00">
     <day>28</day>
     <month>12</month>
     <year>2022</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2023-01-16T00:00:00+03:00">
     <day>16</day>
     <month>01</month>
     <year>2023</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/128232/view">https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/128232/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Ритм, темп и частота движений являются одними из основных кинематических характеристик комплексов движений. В свое время, особенно в 50-60 годы прошлого века, они активно изучались исследователями из области физической культуры и спорта. В настоящее время, несмотря на то, что остается еще немало не изученных и малоизученных теоретических и практических вопросов в этой области, интерес к ним как к объектам исследования явно снизился. В представляемой статье рассматриваются понятия ритм, темп и частота движений как временные и скоростные параметры комплексов движений. Дается характеристика и отличительные особенности каждого из них. Подчеркивается нередкое использование этих понятий, не соответствующее их реальному содержанию, что особенно касается ритма и темпа движений. Выделяется ритм движений как базовый феномен для темпа и частоты движений. Показана роль оптимального ритма в успешности освоения комплексов и отдельных параметров движений. Подчеркнута роль чувства ритма как способности дифференцировать, запоминать и воспроизводить ритм движений (соотношение времени и пауз выполнения отдельных движений) в проявлении ловкости в процессе выполнения физических упражнений</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>Rhythm, tempo and frequency of movements are one of the main kinematic characteristics of the complexes of movements. At that time, especially at the 50th -60th years of the last century, they were actively studied by researches from the field of physical culture and sports. Currently, in spite of the fact that there are still a lot of unstudied and poorly studied theoretical and practical issues in this field, interest for them as for the objects of research has clearly decreased. At the presented article the concepts of rhythm, tempo and frequency of movements are considered as time and speed parameters of complexes of movements. The characteristics and distinctive features of each of them are given. The frequent use of these concepts, which does not correspond to their real content, is emphasized, especially with regard to the rhythm and tempo of movements. The rhythm of movements is highlighted as a basic phenomenon for the tempo and frequency of movements. The role of the optimal rhythm in the success of mastering complexes and individual parameters of movements is shown. The role of the sense of rhythm as the ability to differentiate, remember and reproduce the rhythm of movements (the ratio of time and pauses in the performance of individual movements) in the manifestation of agility in the process of performing physical exercises is emphasized</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>комплексы движений</kwd>
    <kwd>ритм движений</kwd>
    <kwd>темп движений</kwd>
    <kwd>частота движений</kwd>
    <kwd>чувство ритма</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>complexes of movements</kwd>
    <kwd>rhythm of movements</kwd>
    <kwd>tempo of movements</kwd>
    <kwd>frequency of movements</kwd>
    <kwd>sense of rhythm</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ботнаренко Ф.А. Использование технических средств двусторонней связи для обучения пловцов управлению скоростью плавания: автореф. дис.. канд. пед. наук / Ботнаренко Федор Ананьевич. - Москва, 1970. - 20 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Botnarenko F.A. Ispol'zovanie tehnicheskih sredstv dvustoronney svyazi dlya obucheniya plovcov upravleniyu skorost'yu plavaniya: avtoref. dis.. kand. ped. nauk / Botnarenko Fedor Anan'evich. - Moskva, 1970. - 20 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Гончаров В.И. Моторные механизмы ошибок воспроизведения амплитуд движений / В.И. Гончаров // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. -2007. - No 8 (30). - С. 27-31. EDN: INMMHR</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Goncharov V.I. Motornye mehanizmy oshibok vosproizvedeniya amplitud dvizheniy / V.I. Goncharov // Uchenye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta. -2007. - No 8 (30). - S. 27-31. EDN: INMMHR</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Гончаров В.И., Участие психофизиологических функций в процессе формирования двигательных навыков / В.И. Гончаров, Е.А. Мухачев // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2015. - No12 (130). - С. 309-314. EDN: VJGTHR</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Goncharov V.I., Uchastie psihofiziologicheskih funkciy v processe formirovaniya dvigatel'nyh navykov / V.I. Goncharov, E.A. Muhachev // Uchenye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta. - 2015. - No12 (130). - S. 309-314. EDN: VJGTHR</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ильин Е.П. Психомоторная организация человека / Е.П. Ильин. - Санкт-Петербург, Питер, 2003. - 384 с. EDN: TQZJRD</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Il'in E.P. Psihomotornaya organizaciya cheloveka / E.P. Il'in. - Sankt-Peterburg, Piter, 2003. - 384 s. EDN: TQZJRD</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Маньшин Б.Г. Методика обучения техническим действиям баскетболистов на основе развития психомоторных способностей: автореф. дис.. канд. пед. наук / Маньшин Борис Григорьевич. - Хабаровск, 2011. - 23 с. EDN: QHIVFH</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Man'shin B.G. Metodika obucheniya tehnicheskim deystviyam basketbolistov na osnove razvitiya psihomotornyh sposobnostey: avtoref. dis.. kand. ped. nauk / Man'shin Boris Grigor'evich. - Habarovsk, 2011. - 23 s. EDN: QHIVFH</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Медведев В.В. Психология: учеб. для ин-тов физ. культ. / В.В. Медведев. - Москва: Физкультура и спорт, 1987. - 225 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Medvedev V.V. Psihologiya: ucheb. dlya in-tov fiz. kul't. / V.V. Medvedev. - Moskva: Fizkul'tura i sport, 1987. - 225 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Подарь Г.К. Развитие у школьников 13-16 лет способности управлять скоростью бега на коньках: (На материале исследований высококвалифицированных и начинающих конькобежцев): автореф. дис.. канд. пед. наук / Подарь Галина Кирилловна. - Москва, 1966. - 17 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Podar' G.K. Razvitie u shkol'nikov 13-16 let sposobnosti upravlyat' skorost'yu bega na kon'kah: (Na materiale issledovaniy vysokokvalificirovannyh i nachinayuschih kon'kobezhcev): avtoref. dis.. kand. ped. nauk / Podar' Galina Kirillovna. - Moskva, 1966. - 17 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Пьянков Ю.П. Значение дифференцировки пространства и времени в обучении спортивному бегу: автореф. дис.. канд. пед. наук / Пьянков Ю.П.- Москва, 1961.- 18 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">P'yankov Yu.P. Znachenie differencirovki prostranstva i vremeni v obuchenii sportivnomu begu: avtoref. dis.. kand. ped. nauk / P'yankov Yu.P.- Moskva, 1961.- 18 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
