<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Scientific notes of P. F. Lesgaft University</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Scientific notes of P. F. Lesgaft University</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1994-4683</issn>
   <issn publication-format="online">2308-1961</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">128317</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.34835/issn.2308-1961.2023.01.p485-490</article-id>
   <article-id pub-id-type="edn">GOGNEH</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>PEDAGOGICAL SCIENCES</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">COMPONENTS OF TEACHER'S PEDAGOGICAL CULTURE FROM STUDENTS' POINT OF VIEW</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>КОМПОНЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Тараканова</surname>
       <given-names>Оксана Ивановна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Tarakanova</surname>
       <given-names>O I</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма , Казань</institution>
     <country>ru</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Volga Region State University of Physical Culture, Sports and Tourism</institution>
     <country>ru</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2023-01-31T00:00:00+03:00">
    <day>31</day>
    <month>01</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2023-01-31T00:00:00+03:00">
    <day>31</day>
    <month>01</month>
    <year>2023</year>
   </pub-date>
   <issue>1</issue>
   <fpage>485</fpage>
   <lpage>490</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2023-01-12T00:00:00+03:00">
     <day>12</day>
     <month>01</month>
     <year>2023</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2023-01-30T00:00:00+03:00">
     <day>30</day>
     <month>01</month>
     <year>2023</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/128317/view">https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/128317/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>2023 год указом президента РФ В.В. Путина от 27.06.2022 г. объявлен Годом педагога и наставника, с целью признания особого статуса педагогических работников, в том числе осуществляющих наставническую деятельность. Воспитатель, учитель, педагог, преподаватель, наставник -как много разных слов, подразумевающих единственное - людей, которые посвящают свои жизни служению другим, во благо воспитания и обучения следующих поколений. Пожалуй, никто не будет оспаривать тот факт, что все, связанное с образованием имело, имеет и будет иметь актуальность абсолютно всегда, потому что качество образовательного процесса напрямую зависит от личности учителя, преподавателя и наставника. Целью данного исследования было выявление наиболее значимых личностных и профессиональных качеств педагога в современном мире, с точки зрения обучающихся. В результате проведенного исследования было выявлено, что среди наиболее значимых личностных качеств преподавателя студенты выделяют: коммуникабельность, терпеливость, уважение к людям, человечность. Следует отдельно отметить, что специализация студентов оказывает влияние на выбор наиболее приемлемых личностных качеств педагога. Среди профессиональных качеств для студентов важно, чтобы преподаватель умел объяснять сложное простым языком, знал свой предмет на высоком уровне. Кроме того, студенты достаточно критично относятся к оцениванию преподавателем полученных ими знаний, так для них очень важно справедливое, отражающее реальный уровень их знаний оценивание</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>2023 by decree of the President of the Russian Federation V.V. Putin, dated 06/27/2022, was declared the Year of the Teacher and Mentor, in order to recognize the special status of teachers, including those engaged in mentoring activities. Educator, teacher, lecturer, mentor - how many different words that mean the only thing - people who devote their lives to serving others, for the benefit of educating and educating the next generations. Perhaps no one will dispute the fact that everything related to education has always had, has and will always have relevance, because the quality of the educational process directly depends on the personality of the teacher. The purpose of this study was to identify the most significant personal and professional qualities of a teacher in the modern world from the point of view of students. As a result of the study, it was revealed that among the most significant personal qualities of a teacher, students distinguish: sociability, patience, respect for people, humanity. It should be noted separately that the specialization of students influences the choice of the most acceptable personal qualities of a teacher. Among the professional qualities for students, it is important that the teacher is able to explain complex things in simple language, knows his subject at a high level. In addition, students are very critical of the teacher's assessment of the knowledge they have received, so it is very important for them to have fair assessment that reflects the real level of their knowledge</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>образование</kwd>
    <kwd>преподаватель</kwd>
    <kwd>студент</kwd>
    <kwd>педагогическая культура</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>education</kwd>
    <kwd>teacher</kwd>
    <kwd>student</kwd>
    <kwd>pedagogical culture</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ефимова Г.З. Идеальный педагог высшей школы: личностные качества и социальнопрофессиональные компетенции / Г.З. Ефимова, А.Н. Сорокин // Образование и наука. - 2021. - No1 (23). - С. 202-230. EDN: XIYTOL</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Efimova G.Z. Ideal'nyy pedagog vysshey shkoly: lichnostnye kachestva i social'noprofessional'nye kompetencii / G.Z. Efimova, A.N. Sorokin // Obrazovanie i nauka. - 2021. - No1 (23). - S. 202-230. EDN: XIYTOL</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Коконова Е.А. Портрет идеального учителя глазами будущих педагогов с точки зрения психологии / Е.А. Коконова, Л.Н. Каянович // Молодой ученый. 2015. - No 9 (89). - С. 1250-1254. EDN: TRNEKL</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kokonova E.A. Portret ideal'nogo uchitelya glazami buduschih pedagogov s tochki zreniya psihologii / E.A. Kokonova, L.N. Kayanovich // Molodoy uchenyy. 2015. - No 9 (89). - S. 1250-1254. EDN: TRNEKL</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Кавери Ю. Профессионально важные качества и умения учителя / Ю. Каверин. - 2021. - URL: https://pedsovet.org/article/professionalno-vajnye-kachestva-i-umeniya-uchitelya (дата обращения 12.01.2023).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kaveri Yu. Professional'no vazhnye kachestva i umeniya uchitelya / Yu. Kaverin. - 2021. - URL: https://pedsovet.org/article/professionalno-vajnye-kachestva-i-umeniya-uchitelya (data obrascheniya 12.01.2023).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Садыкова Е.Р. Различные подходы к определению понятия &quot;педагогическая культура учителя / Е.Р. Садыкова // Математическое образование в школе и вузе: теория и практика: материалы IV Международной научно-практической конференции, посвященной 210-летию Казанского университета и Дню математики. - Казань, 2014. - С. 79-84. EDN: TSUXIB</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Sadykova E.R. Razlichnye podhody k opredeleniyu ponyatiya &quot;pedagogicheskaya kul'tura uchitelya / E.R. Sadykova // Matematicheskoe obrazovanie v shkole i vuze: teoriya i praktika: materialy IV Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii, posvyaschennoy 210-letiyu Kazanskogo universiteta i Dnyu matematiki. - Kazan', 2014. - S. 79-84. EDN: TSUXIB</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
