Статья посвящена проблеме изучения показателей психомоторики у магистрантов из Китайской Народной Республики (КНР) второго года обучения в период их адаптации к учебнотренировочным занятиям и соревновательным нагрузкам в Дальневосточной государственной академии физической культуры (ДВГАФК) на протяжении трехмесячного периода обследования. В ходе исследования с октября по декабрь 2022 года было выявлено, что в целом из восьми показателей пять характеризуются средним уровнем развития психомоторных способностей спортсменов и лишь результаты, показанные по таким тестам как ПЗМР, концентрация внимания и объемное внимание говорят о ниже среднем уровне развития показателей психомоторики магистрантов
The article is devoted to the problem of studying psychomotor indicators among the undergraduates from the People's Republic of China (PRC) of the second year of study during their adaptation to training sessions and competitive loads at the Far-Eastern State Academy of Physical Culture (DVGAFK) during the three-month examination period. In the course of the study from October to December 2022, it was revealed that in general, out of eight indicators, five are characterized by the average level of development of psychomotor abilities of athletes and only the results shown on such tests as PMDR, concentration of attention and volumetric attention indicate a lower average level of development of indicators of psychomotor undergraduates