Scientific notes of P. F. Lesgaft University Scientific notes of P. F. Lesgaft University Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 1994-4683 2308-1961 95881 10.5930/1994-4683-2025-325-332 Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред Educational psychology, psychodiagnostics of digital educational environments Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред Main directions of psychological and pedagogical work with families on the prevention of addictive behavior in younger schoolchildren (based on the example of computer addiction) Основные направления психолого-педагогической работы с семьей по профилактике аддиктивного поведения младших школьников (на примере компьютерной зависимости) Шишкина Ксения Игоревна Shishkina Ksenia Igorevna

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Жукова Марина Владимировна Zhukova Marina Vladimirovna

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Волчегорская Евгения Юрьевна Volchegorskaya Evgeniya Yur'evna evgvolch@list.ru Фролова Елена Владимировна Frolova Elena Vladimirovna

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет Челябинск Россия South Ural State Humanitarian Pedagogical University Chelyabinsk Russian Federation Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет Челябинск Россия South Ural State Humanitarian Pedagogical University Chelyabinsk Russian Federation Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет Челябинск Россия South Ural State Humanitarian Pedagogical University Chelyabinsk Russian Federation Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет Челябинск Россия South Ural State Humanitarian Pedagogical University Chelyabinsk Russian Federation 06 03 2025 06 03 2025 2 325 332 02 12 2024 29 12 2024 https://uchzapiski.lesgaft.spb.ru/en/nauka/article/95881/view

Цель исследования – изучение наличия компьютерной зависимости у младших школьников с целью выявления направлений психолого-педагогической работы с семьей по профилактике аддиктивного поведения. Методы и организация исследования. Использованы метод обобщения и анализа психолого-педагогической литературы по проблеме, а также диагностика наличия аддиктивного поведения при помощи методики О. Л. Кутуевой. В исследовании принимали участие учащиеся СОШ № 116 г. Челябинска в возрасте 9-10 лет. Результаты исследования и выводы. По результатам диагностики в группе риска по возникновению аддикции находится достаточно большое количество детей младшего школьного возраста. В связи с этим предложен ряд мер психолого-педагогической профилактики с включением в данный процесс семьи.

The purpose of the study is to study the presence of computer addiction among younger schoolchildren in order to identify directions for psychological and pedagogical work with families to prevent addictive behavior. Research methods and organization. The method of generalization and analysis of psychological and pedagogical literature on the issue was used, as well as the diagnosis of the presence of addictive behavior using the methodology of O. L. Kutuyeva. The study involved students of Secondary School No. 116 in Chelyabinsk aged 9-10 years. Research results and conclusions. According to the results of the diagnosis, a significant number of younger school-age children are at risk of developing addiction. In this regard, a number of psychological and pedagogical preventive measures have been proposed, involving the family in this process.

 аддиктивное поведение компьютерная зависимость психолого-педагогическая работа семья младшие школьники addictive behavior computer addiction psychological and pedagogical work family younger schoolchildren

Силантьева Т. Г. Компьютерная зависимость детей: признаки, причины и последствия // Pedsovet.su. 2015. URL: http://pedsovet.su/problem/5803_komputernaya_zavisimost (дата обращения: 06.10.2020). Silantieva T. G. (2015), "Children's computer addiction: signs, causes and consequences", URL: http://pedsovet.su/problem/5803_komputernaya_zavisimost. Короленко Ц. П., Дмитриева Н. В. Психосоциальная аддиктология. Новосибирск : Олсиб, 2001. 251 с. ISBN 5-901048-06-7. EDN: WEQAYD. Korolenko C. P., Dmitrieva N. V. (2001), "Psihosocial'naya addiktologiya", Novosibirsk, 251 p. Харченко М. А., Эвоян К. Н. Работа с родителями как средство профилактики интернет - зависимости младших школьников // Материалы XV Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум». 2023. URL: https://scienceforum.ru/2023/article/2018034925">https://scienceforum.ru/2023/article/2018034925 (дата обращения: 03.10.2024). Kharchenko M. A., Evoyan K. N. (2023), "Working with parents as a means of preventing Internet addiction of younger schoolchildren", URL: https://scienceforum.ru/2023/article/2018034925">https://scienceforum.ru/2023/article/2018034925. Булуева Ш. И., Гумашвили И. Р., Абдуллаева Н. А. Роль педагогов и родителей в профилактике компьютерной зависимости у школьников. DOI 10.24412/1991-5497-2022-697-350-353 // Мир науки, культуры, образования. 2022. № 6 (97). С. 350–352. EDN: VIDMNV. Bulueva Sh. I. (2022), "The role of teachers and parents in the prevention of computer addiction in schoolchildren", The world of science, culture, and education, Vol. 6 (97), pp. 350–352. Николаева А. А., Павлова Т. С. Роль педагога в профилактике компьютерной зависимости в школе // Казанский педагогический журнал. 2020. № 3 (140). С. 202–206. EDN: DLFOFS. Nikolaeva A. A. (2020), "The role of a teacher in the prevention of computer addiction at school", Kazan Pedagogical Journal, No. 3 (140), pp. 202–206. Котова С. А. Интернет-зависимость у детей и подростков: риски, диагностика и коррекция. Санкт-Петербург : ООО «Издательство ВВМ», 2023. 212 с. ISBN 978-5-9651-1448-1. EDN: UGWREB. Kotova S. A. (2023), "Internet addiction in children and adolescents: risks, diagnosis and correction", St. Petersburg, publishing house VVM, 212 p. Разуваева Л. Н. Профилактика курительных смесей детьми и подростками в образовательных учреждениях. Пенза, 2013. 25 с. Razuvaeva L. N. (2013), "Prevention of smoking mixtures by children and adolescents in educational institutions", Penza, 25 p. Мазурчук Н. И. Психолого-педагогическое сопровождение семьи: теоретическое осмысление и практика реализации. DOI 10.26170/po16-03-21 // Педагогическое образование в России. 2016. № 3. С. 132–137. EDN: VTLDPP. Mazurchuk N. I. (2016), "Psychological and pedagogical support of the family: theoretical understanding and practice of implementation", Pedagogical education in Russia, No. 3, pp. 132–137. Русинова М. М. Роль семьи в профилактике компьютерной зависимости учащихся // НАУ. 2015. № 5-3 (10). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-semi-v-profilaktike-kompyuternoy-zavisimosti-uchaschihsya (дата обращения: 16.10.2024). EDN: YFTBVJ. Rusinova M. M. (2015), "The role of the family in the prevention of computer addiction of students", NAU, No. 5-3 (10), URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-semi-v-profilaktike-kompyuternoy-zavisimosti-uchaschihsya. Мамченко Т. В. Семейный досуг как средство укрепления внутрисемейных отношений // Вестник Таганрогского института имени А. П. Чехова. 2016. № 1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/semeynyy-dosug-kak-sredstvo-ukrepleniya-vnutrisemeynyh-otnosheniy (дата обращения: 16.10.2024). EDN: VHLRPX. Mamchenko T. V. (2016), "Family leisure as a means of strengthening intra-family relations", Bulletin of the Taganrog Institute named after A. P. Chekhov, No. 1, URL: https://cyberleninka.ru/article/n/semeynyy-dosug-kak-sredstvo-ukrepleniya-vnutrisemeynyh-otnosheniy. Бычкова Н. Д. Профилактика компьютерной аддикции у младших школьников в процессе организации внеурочной деятельности // Ratio et Natura, Педагогика. 2020. № 20. URL: https://ratio-natura.ru/sites/default/files/2021-02/profilaktika-kompyuternoy-addikcii-u-mladshikh-shkolnikov.pdf (дата обращения: 16.10.2024). EDN: XKCCIZ. Bychkova N. D. (2020), "Prevention of computer addiction in younger schoolchildren in the process of organizing extracurricular activities", Ratio et Natura, Pedagogy, No. 20, URL: https://ratio-natura.ru/sites/default/files/2021-02/profilaktika-kompyuternoy-addikcii-u-mladshikh-shkolnikov.pdf.