УДК
376.1
ГРНТИ
14.29
ОКСО
49.00.00 49.02.02 49.04.02
ТБК
8004
ББК
743
ВАК
5.8.6

СНИЖЕНИЕ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ СРЕДСТВАМИ ИППОТЕРАПИИ Снижение тревожности у детей с детским церебральным параличом средствами иппотерапии

Опубликовано в Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта · Страницы 235–240 · Рубрика: Оздоровительная и адаптивная физическая культура
DOI: https://doi.org/10.5930/1994-4683-2026-3-225-230 · EDN: PPKKNK
Получено: 02.02.2026 Одобрено: 06.03.2026 Опубликовано: 25.03.2026
Цель исследования заключается в оценке эффективности использования средств иппотерапии для снижения уровня тревожности у детей с детским церебральным параличом (ДЦП). Методы и организация исследования. В исследовании применялись традиционные методы: анализ литературных источников и выписок из медицинских карт, психодиагностическое тестирование, педагогический эксперимент. В течение трех месяцев дважды в неделю по 60 минут на базе конного клуба проводились занятия по иппотерапии для детей 10-11 лет с ДЦП. Оценка уровня их тревожности проводилась посредством применения шкалы самооценки уровня тревожности Спилберга–Ханина (шкала реактивной и личностной тревожности) и методики «CMAS» в адаптации А.М. Прихожан. Результаты исследования и выводы. В ходе двухэтапного обследования выявлено положительное влияние проводимых занятий не только на двигательное развитие занимающихся, но и на эмоционально-волевую сферу детей данной нозологической группы – определено качественное снижение тревожности на фоне занятий лечебной верховой ездой.
детский церебральный паралич, младший школьный возраст, эмоциональное состояние, тревожность, иппотерапия
Текст Список литературы
Текст (PDF)
Читать Скачать

1. Детский церебральный паралич : хрестоматия / сост. Л. М. Шипицына, И. И. Мамайчук. Санкт-Петербург : Дидактика Плюс, 2003. 520 с. ISBN 5-89239-037-3. EDN: https://elibrary.ru/QLEBBV.

2. Слепченко Ю. А. Методы абилитации и реабилитации с помощью лошади в системе адаптивной физической культуры // Адаптивная физическая культура. 2019. № 1 (77). С. 3–7. EDN: https://elibrary.ru/YXVGSL.

3. Рогов О. С., Поляк Д. А. Методика физической реабилитации детей-инвалидов со спастической формой ДЦП. DOIhttps://doi.org/10.24412/2305-8404-2021-3-48-58 // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2021. Вып. 3. С. 48–58. EDN: https://elibrary.ru/YTFKCP.

4. Ханин Ю. Л. Психология общения в спорте. Москва : Физкультура и спорт, 1980. 208 с.

5. Прихожан А. М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст. 2-е изд. Санкт-Петербург : Питер, 2009. 192 c. ISBN 978-5-469-01499-7.

Войти или Создать
* Забыли пароль?