РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДОВ НАГЛЯДНОГО ВОСПРИЯТИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ТЕННИСОМ С ГЛУХИМИ И СЛАБОСЛЫШАЩИМИ ДЕТЬМИ

Калина Ирина Геннадьевна; Тагирова Наталия Петровна; Волкова Кадрия Рафиковна; Казакова Наталия Александровна

doi:10.34835/issn.2308-1961.2023.01.p232-236

УДК 796.342

РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДОВ НАГЛЯДНОГО ВОСПРИЯТИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ТЕННИСОМ С ГЛУХИМИ И СЛАБОСЛЫШАЩИМИ ДЕТЬМИ

Опубликовано в Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта · Номер 1 · Страницы 232–236 · Рубрика: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

DOI: https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2023.01.p232-236 · EDN: XTSHWL

Получено: 22.01.2023 Одобрено: 30.01.2023 Опубликовано: 31.01.2023

Авторы

КА

Калина Ирина Геннадьевна

ТА

Тагирова Наталия Петровна

ВО

Волкова Кадрия Рафиковна

ORCID Scopus ResearcherID SPIN

КА

Казакова Наталия Александровна

КА

Калина Ирина Геннадьевна

Ученая степень: кандидат педагогических наук

Ученое звание: доцент

Набережночелнинский институт Казанского федерального университета Россия

ТА

Тагирова Наталия Петровна

Казанский федеральный университет

ВО

Волкова Кадрия Рафиковна

Ученая степень: кандидат филологических наук

Ученое звание: доцент

Казанский (Приволжский) федеральный университет профессор · общеуниверситетская кафедра физического воспитания и спорта · Казань

ORCID Scopus ResearcherID SPIN

КА

Казакова Наталия Александровна

Сочинский институт - филиал Российского университета дружбы народов

АННОТАЦИЯ

В статье представлены результаты педагогического эксперимента, призванного обосновать эффективность применения на начальном этапе тренировочного процесса глухих и слабо слышащих теннисистов широкого круга методов наглядного представления учебного материала, включая цифровые средства визуализации изучаемых технических элементов тенниса. Такой подход обеспечивает более быстрое формирование у воспитанников, депривированных по слуху, правильного зрительного образа осваиваемых движений, более прочное их овладение и в целом эффективность учебно-тренировочного процесса на этапе начальной подготовки. Использованные в исследовании научные методы (педагогические наблюдения, эксперимент, тестирование физической подготовленности) позволяют заключить, что у теннисистов экспериментальной группы значительно усовершенствовалась техника подач, а ее точность - в среднем на 8%. Улучшились показатели и в большинстве физических качеств: сила в среднем на 11,5% у девочек и на 14,8% у мальчиков; быстрота на 4,9% у девочек и на 3,4% у мальчиков; гибкость на 18,6% у девочек и на 10,3% у мальчиков; координационные способности по результатам челночного бега - на 4,3% у девочек и на 3,2% у мальчиков

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

методы наглядного восприятия, учебно'-тренировочный процесс со слабослышащими воспитанниками, визуализация технических приемов в теннисе, цифровые технологии в спорте

Текст

Текст (PDF)

Читать Скачать

1. Германов Г.Н. Педагогический контроль физической подготовленности и морфофункциональных показателей слабовидящих и слабослышащих младших школьников / Г.Н. Германов, И.В. Кулькова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2013. - No 6 (100). - С. 79-85. EDN: https://elibrary.ru/QIXSTP

2. Топчин И.Ю. Методика подготовки глухих и слабослышащих учащихся к выполнению комплекса "Готов к труду и обороне"/ И.Ю. Топчин, Н.И. Федорова, Л.В. Виноградова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2022. - No 5 (207). - С.406-409. EDN: https://elibrary.ru/RBQHBE

3. Колесников, И.В. Особенности физического развития, физической подготовленности и координационных способностей детей с нарушением слуха / И.В. Колесников // ЗНАНИО.РУ:[сайт] - URL: https://znanio.ru/media/osobennosti-fizicheskogo-razvitiya-fizicheskoj-podgotovlennostii-koordinatsionnyh-sposobnostej-detej-s-narusheniem-sluha-2736031 (дата обращения: 01.12.2022).

4. Козырева А.В. Развитие физических качеств у детей среднего школьного возраста, депривированных по слуху с использованием подвижных игр / А.В. Козырева, Л.Д. Цатурян, Л.Р. Макина // Физическое воспитание и спортивная тренировка. - 2020. - No 2 (32). - 137-144. EDN: https://elibrary.ru/UVEEOM

5. Калина, И.Г. Роль визуальных представлений при обучении двигательным действиям / И.Г. Калина // Актуальные проблемы физической культуры и спорта: Материалы VI международной научно-практической конференции, Чебоксары. - 2016. - С. 346-350. EDN: https://elibrary.ru/ZILPIR

6. Москвин, Н.Г Методы визуализации в каратэ / Н.Г. Москвин, И.Г. Калина // Культура физическая и здоровье. - 2016. - No 2 (57). - С. 76-77. EDN: https://elibrary.ru/WDNFPL

7. Жалилов, А.В. Методика занятий борьбой самбо с детьми 12-14 лет, имеющими нарушения слуха / А.В. Жалилов, А.С. Махов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. -2017. - No 5 (147). - С. 45-50. EDN: https://elibrary.ru/YRMKZB

8. Aidarov, R.A. Didactic approaches to the projection of teaching facilities: the state of the problem and the ways of solution / R.A. Aidarov // Modern journal of language teaching methods. - 2017. - Vol. 7. - No 9.1. - P. 164.

PDF JATS XML

главный редактор

Ашкинази Сергей Максимович

заместитель главного редактора

Баряев Алексей Алексеевич

ответственный редактор

Закревская Наталья Григорьевна

uchzapiski@lesgaft.spb.ru +7(812)714-16-29

выпускающий редактор

Кравцова Светлана Григорьевна

ответственный секретарь

Комева Екатерина Юрьевна

124

загрузки

ГОСТ

Калина И. Г., Тагирова Н. П., Волкова К. Р., Казакова Н. А. РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДОВ НАГЛЯДНОГО ВОСПРИЯТИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ТЕННИСОМ С ГЛУХИМИ И СЛАБОСЛЫШАЩИМИ ДЕТЬМИ // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2026. № 1. С. 232-236. DOI: https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2023.01.p232-236. EDN: XTSHWL. (дата обращения: 26.10.2026).

MLA

Калина Ирина Геннадьевна, Тагирова Н. П., Волкова К. Р., Казакова Н. А.. "РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДОВ НАГЛЯДНОГО ВОСПРИЯТИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ТЕННИСОМ С ГЛУХИМИ И СЛАБОСЛЫШАЩИМИ ДЕТЬМИ." Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта.1 (2026): 232-236. DOI: https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2023.01.p232-236. EDN: XTSHWL.

APA

Калина И. Г., Тагирова Н. П., Волкова К. Р., Казакова Н. А. (2026). РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДОВ НАГЛЯДНОГО ВОСПРИЯТИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ТЕННИСОМ С ГЛУХИМИ И СЛАБОСЛЫШАЩИМИ ДЕТЬМИ. Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта(1), 232-236. https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2023.01.p232-236 EDN: XTSHWL.

Chicago

Калина Ирина Геннадьевна, Тагирова Н. П., Волкова К. Р., Казакова Н. А.. "РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДОВ НАГЛЯДНОГО ВОСПРИЯТИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ТЕННИСОМ С ГЛУХИМИ И СЛАБОСЛЫШАЩИМИ ДЕТЬМИ." Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта, no. 1 (2026): 232-236. https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2023.01.p232-236. EDN: XTSHWL.

WIKI

{{cite journal | author = Калина И. Г., Тагирова Н. П., Волкова К. Р., Казакова Н. А. | title = РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДОВ НАГЛЯДНОГО ВОСПРИЯТИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ТЕННИСОМ С ГЛУХИМИ И СЛАБОСЛЫШАЩИМИ ДЕТЬМИ | journal = Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта | year = 2026 | issue = 1 | pages = 232-236 | doi = 10.34835/issn.2308-1961.2023.01.p232-236 }} EDN: XTSHWL

Скопировать

Экспорт: BibTeX EndNote RefMan RusMARC

РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДОВ НАГЛЯДНОГО ВОСПРИЯТИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ТЕННИСОМ С ГЛУХИМИ И СЛАБОСЛЫШАЩИМИ ДЕТЬМИ

Подтверждение