Россия
сотрудник с 01.01.2013 по 01.01.2025
Россия
ГРНТИ 14.35 Высшее профессиональное образование. Педагогика высшей профессиональной школы
Цель исследования – выявление тенденций цифровизации образовательной среды в спортивном вузе. Методы исследования: анализ научной литературы и регламентирующих документов, опрос в форме анкетирования, методы математической статистики. Результаты исследования. Проведенное исследование позволило выявить преимущества и недостатки развития процесса цифровизации образовательной среды в спортивном вузе.
цифровизация, цифровая компетентность, цифровая образовательная среда, студенты, спортивный вуз
1. Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы : утв. Указом Президента РФ от 9.05.2017 N 203. URL: https://www.consultant.ru (дата обращения: 10.07.2025).
2. Национальная программа "Цифровая экономика Российской Федерации". Утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 04.06.2019 N 7. URL: https://www.consultant.ru (дата обращения: 10.06.2025).
3. Незамова О. А., Ступина А. А., Вайтекунене Е. Д. Роль и проблемы цифровизации в образовательном процессе. DOIhttps://doi.org/10.57145/27128474_2023_12_01_14 // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2023. Т. 12, № 1 (42). С. 77–82. EDN: https://elibrary.ru/GJPAAV.
4. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 5 июля 2025 года №1805-р «О стратегическом направлении в области цифровой трансформации отрасли науки и высшего образования до 2030 г.». URL: https://www.garant.ru (дата обращения: 10.06.2025).
5. Токарева М. В., Малярчу Н. Н. Цифровая компетенция или цифровая компетентность. DOIhttps://doi.org/10.52772/25420291_2021_4_133к // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. 2021. № 4 (52). С. 133–140. EDN: https://elibrary.ru/SNRKGJ.
6. Панков М. В., Панкова В. М. Проблемы и риски цифровизации высшего образования. DOIhttps://doi.org/10.31992/0869-3617-2022-31-22-3-40-57 // Высшее образование в России. 2022. Т. 31, № 3. С. 40–57. EDN: https://elibrary.ru/RUBCXA.
7. Семенов Е. В., Соколов Д. В. Цифровизация высшего образования: возможности и риски. DOIhttps://doi.org/10.17212/2075-0862-2022-14.4.1-137-153 // Идеи и идеалы. 2022. Т. 14, № 4, ч. 1. С. 137–153. EDN: https://elibrary.ru/VZBVEY.
