Россия
ГРНТИ 77.01 Общие вопросы физической культуры и спорта
Цель исследования – сопоставление объёма недельной двигательной активности детей с нарушением интеллекта с требованиями и рекомендациями нормативных документов по физической культуре и спорту. Методы и организация исследования. Использованы методы анализа нормативных документов, анализ выписок медицинских карт, экспресс-оценка показателей уровня здоровья по Апанасенко; недельный мониторинг ЧСС с помощью индивидуальных носимых устройств. Регистрировали показатели ЧСС и длительность пребывания в пульсовых зонах разной интенсивности в течение недели у школьников 12-14 лет с лёгкой степенью нарушения интеллекта. Результаты исследования и выводы. Данные мониторинга были сопоставлены с уровнем здоровья участников, в результате чего определено, что при выполнении практически всех вариантов рекомендуемого двигательного объема здоровье исследуемых школьников соответствует следующим уровням: низкий, ниже среднего, средний. Это может быть определено тем, что доминирующими пульсовыми зонами реализованной нагрузки являются зоны низкой и умеренной интенсивности. Этот факт подтверждает недостаточность исключительно временной, количественной характеристики в качестве основы для рекомендаций недельной двигательной активности, соблюдение которых создать условия для оздоровительного и развивающего эффектов и подтверждает актуальность разработанного авторами подхода для коррекции данных норм.
двигательная активность, школьники с интеллектуальными нарушениями, здоровье школьников
1. Шелехов А. А., Евсеев С. П., Евсеева О. Э. Результаты мониторинга объема недельный двигательной активности воспитанников центров содействия семейному воспитанию // Адаптивная физическая культура. 2024. № 4 (100). С. 3–6. EDN: https://elibrary.ru/KCAOLG.
2. Обоснование подхода в нормировании недельной двигательной активности школьников с ограниченными возможностями здоровья / Евсеев С. П., Шелехов А. А., Ненахов И. Г., Грачиков А. А. // Теория и практика физической культуры. 2025. № 4. С. 7–9. EDN: https://elibrary.ru/KNORIN.
3. Шелехов А. А. О различиях в стратегиях оптимизации объема двигательной активности у школьников с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра // Тридцатилетний путь развития адаптивной физической культуры : материалы Международного научного конгресса. Санкт-Петербург, 2025. С. 259–262. EDN: https://elibrary.ru/ANPTXV.
4. Приказ Федеральной службы государственной статистики от 7 ноября 2024 г. N 531 «Об утверждении формы федерального статистического наблюдения N 3-АФК «Сведения об адаптивной физической культуре и спорте» и указаний по ее заполнению». URL: https://base.garant.ru/410708084/ (дата обращения: 19.10.2025).
5. Об утверждении Положения о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне». URL: http://government.ru/docs/13046/ (дата обращения: 19.10.2025).
