В статье представлено исследование процесса формирования готовности будущих офицеров подразделений охраны в ведомственных образовательных организациях к профессиональной деятельности, связанной с применением стрелкового оружия. Рассмотрены этапы проведения педагогического эксперимента, приведен краткий анализ полученных результатов.
военно-прикладная физическая подготовка, стрелковая подготовка
1. Полонский В. М. Словарь по образованию и педагогике. Москва : Высш. школа, 2004. 512 с.
2. Волков Е. С. Критериально-оценочный аппарат формирования готовности будущих офицеров подразделений охраны в ведомственных образовательных организациях к профессиональной деятельности, связанной с применением стрелкового оружия // Ученые записки Орловского государственного университета. 2023. № 4 (93) С. 149–154.
3. Образцов П. И., Кутузов А. В. Критериально-оценочный аппарат сформированности профессиональных компетенций будущего специалиста // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2013. № 3-2. С. 138–143.
4. Дорохова О. Е. Комплексная система оценки профессиональной компетентности обучающихся вузов ГПС МЧС России // Фундаментальные проблемы системной безопасности : материалы II школы-семинара молодых ученых (2–4 июня 2015 г.). Елец, 2015. С. 52–54.
5. Образцов П. И. Методы и методология психолого-педагогического исследования. Санкт-Петербург : Питер, 2004. 268 с.
6. Волков Е. С. Теоретическая модель формирования готовности будущих офицеров подразделений охраны в ведомственных образовательных организациях к профессиональной деятельности, связанной с применением стрелкового оружия // Ученые записки Орловского государственного университета. 2021. № 4 (93). С. 149–154.
