Россия
В современных условиях информационные технологии представляют собой наиболее динамично развивающуюся и перспективную сферу. Они находят широкое применение на всех уровнях производства, государственного управления и в различных сферах человеческой деятельности, включая образовательную. Колледж как первый этап профессионального образования и значимый социальный институт выступает площадкой для ознакомления обучающихся со всеми аспектами современной профессиональной среды, а также первой ступенью к профессиональной деятельности. В этой связи колледж не может оставаться в стороне от общих тенденций и должен применять информационные технологии в реализации своих целей и задач не только в вопросах делопроизводства, но и в рамках образовательного и воспитательного процесса. Таким образом, вопрос использования информационно-цифровых технологий в образовательном процессе педагогических колледжей требует всестороннего исследования, изучения и трансформирования.
информационные технологии, трансформация образования, педагогический колледж, профессионалитет, образовательные технологии, практикоориентированность
1. Столяренко Л. Д., Самыгин С. И., Алексеенко И. Н. [и др.]. Педагогические технологии в образовании. Ростов-на-Дону : Феникс, 2022. 318 с. (Высшее образование). ISBN 978-5-222-36845-9.
2. Бобровникова И. М. Особенности учебного процесса СПО в условиях цифровизации образования // Профессиональное образование: актуальные проблемы и пути их решения : материалы IV региональной научно-практической интернет-конференции, Ливны, 17 декабря 2021 года. Орёл : Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева, 2022. С. 86–92.
3. Королев В. В. Состояние вопроса и перспективы развития среднего профессионального образования по направлению "Информационные технологии" // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. 2020. № 2. С. 190–206.
4. Антипова Е. П., Габышева Л. К., Фоменко С. Л., Усольцев А. П. Трансформация образовательной среды СПО в условиях онлайн-образования. DOIhttps://doi.org/10.52452/18115942_2022_4_161 // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2022. № 4 (68). С. 161–167.
5. Дудырев Ф. Ф., Козлов В. А., Кузеванова Ю. В., Шабалин А. И. Система среднего профессионального образования Российской Федерации в 2005–2030 гг.: влияние демографических факторов. Москва : НИУ ВШЭ, 2017. 24 с.
