Санкт-Петербургский университет МВД России (Кафедра педагогики и психологии, Доцент)
сотрудник с 01.01.2011 по 01.01.2026
г. Санкт-Петербург, г. Санкт-Петербург и Ленинградская область, Россия
В статье рассмотрены индивидуально-типологические особенности личности, оказывающие влияние на психологическое благополучие студенческой молодежи. Актуальность исследования определяется целями оказания психологической помощи здоровой личности в процессе самореализации, а также задачами обеспечения удовлетворенности студентов процессом и результатом учебной деятельности. В эмпирическом исследовании получены статистически значимые результаты, достоверно доказывающие влияние свойств экстраверсии на состояние психологического благополучия, а также свойств интроверсии на низкие значения благополучия.
психологическое благополучие студентов, позитивные состояния, экстраверсия, индивидуально-типологические особенности
1. Seligman M., Pawelski J. O. Positive psychology: FAQ’s // Psychological Inquiry. 2003. Vol. 14, № 2. P. 159–163.
2. Ryff C. D. Psychological Well-Being in Adult Life // Current Directions in Psychological Science. 1995. Vol. 4, № 4. P. 99–104.
3. Ryan R. M., Deci E. L. On happiness and human potentials: A revive of research on hedonic and eudaimonic well-being. DOI: https://doi.org/10.1146/annurev.psych.52.1.141 // Annual Review of Psychology. 2001. Vol. 52. P. 141–166.
4. Башкатов С. А. Влияние характеристик темперамента и базовых свойств личности на компоненты позитивности как основы личностного благополучия // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Психология. 2013. Т. 6, № 1. С. 4–13.
5. Рикель А. М., Туниянц А., Батырова Н. Понятие субъективного благополучия в гедонистическом и эвдемонистическом подходах // Вестник московского университета. Серия 14: Психология. 2017. № 2. С. 64–82.
6. Bojanowska А., Zalewska A. M. Happy Temperament? Four Types of Stimulation Control Linked to Four Types of Subjective Well-Being. DOIhttps://doi.org/10.1007/s10902-016-9777-2 // Journal of Happiness Studies. 2017. Vol. 18 (5).
