сотрудник с 01.01.2018 по настоящее время
Донецкая Народная Республика, Россия
сотрудник с 01.01.2025 по настоящее время
Донецк, Донецкая Народная Республика, Россия
Цель исследования – теоретический анализ смысложизненных ориентаций и жизнестойкости личности, а также эмпирическое исследование смысложизненных ориентаций как психологического ресурса жизнестойкости студенческой молодежи, проживающей в зоне военного конфликта. Методы и организация исследования. Применяли теоретический анализ отечественных и зарубежных научных работ; эмпирические методы (опрос, тестирование): «Тест смысложизненных ориентаций» (СЖО, Д.А. Леонтьев), «Тест жизнестойкости» С. Мадди, адаптированный Д. А. Леонтьевым и Е. И. Рассказовой; методы статистической обработки результатов, для измерения связей использовался коэффициент ранговой корреляции Спирмена. В исследовании приняли участие студенты (юноши и девушки) в возрасте 17-20 лет из разных городов Донецкой Народной Республики. Результаты исследования и выводы. Проведенное исследование позволило выявить положительную корреляционную связь между показателями смысложизненных ориентаций и компонентами жизнестойкости молодежи, продолжительно проживающей в условиях военного конфликта. Установлено, что смысложизненные ориентации у студенческой молодежи Донбасса в зоне конфликта выполняют функцию системообразующего психологического ресурса, существенно влияющего на жизнестойкость личности. Они служат опорой в периоды стресса и неопределенности, позволяя личности переосмыслить ситуации, сохранить мотивацию и чувство целостности. Полученные данные показали, что молодые люди, сумевшие сохранить или перестроить свои смыслы (цели, убежденность в ценности жизни и своей способности ею управлять), демонстрируют и более высокий потенциал к сопротивлению – жизнестойкость. Развитие и поддержка смысловых ресурсов является ключевым направлением для повышения психологической устойчивости молодежи. Результаты исследования представляют особый научный и практический интерес, так как отражают работу смысловой сферы молодежи в экстремальных условиях, связанных с военным конфликтом.
психология личности, жизнестойкость, смысложизненные ориентации, личностный ресурс, молодежь, вооруженный конфликт
1. Maddi S. R. Hardiness as a pathway to resilience under stress. DOI:https://doi.org/10.4324/9781315666716 // Routledge international handbook of psychosocial resilience / Edited by U. Kumar. Oxford : Routladge, 2016. Р. 104–110.
2. Луговская М. Ю. Особенности жизнестойкости студентов в трудах исследователей // Психология. Историко-критические обзоры исследования. 2024. Т. 13, № 4А. С. 185–196. EDN: https://elibrary.ru/RIKFNI.
3. Иванова Т. Ю. Теория сохранения ресурсов как объяснительная модель возникновения стресса // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2013. Т. 10, № 3. С. 119–135. EDN: https://elibrary.ru/SHBFZD.
4. Фоминова А. Н. Жизнестойкость личности : монография. Москва : Прометей, 2012. 151 с. ISBN 978-5-4263-0110-8. EDN: https://elibrary.ru/RYRXIZ.
5. Леонтьев Д. А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО). 2-е изд. Москва : Смысл, 2000. 18 c. ISBN 5-89357-088-X.
6. Франкл В. Человек в поисках смысла. Москва : Прогресс, 1990. 368 с. ISBN 5-01-001606-0. EDN: https://elibrary.ru/YQCMMA.
7. Леонтьев Д. А., Рассказова Е. И. Тест жизнестойкости. Москва : Смысл, 2006. 63 с. ISBN 5-89357-228-9.
