аспирант с 01.09.2023 по 30.08.2026
Тюмень, Тюменская область, Россия
сотрудник с 01.01.2022 по настоящее время
г. Санкт-Петербург и Ленинградская область, Россия
Цель исследования – определить взаимосвязь между показателями функционального состояния и соревновательным результатом в беге на 800 метров у квалифицированных девушек-легкоатлеток 12–14 лет. Методы и организация исследования. В исследовании для оценки функционального состояния спортсменок были использованы тесты Конкони, проба Штанге, проба Генче, проба Штанге-Серкина, с помощью аппаратных методик измеряли ЧСС и ЖЕЛ. Выполняли анализ динамики результативности в соревновательном упражнении, проводили анкетный опрос тренеров. Применяли также методы математико-статистической обработки экспериментальных данных. Исследование проводили в марте-апреле 2025 года при подготовке спортсменок 12–14 лет, специализирующихся в беге на 800 метров, к главным соревнованиям. Результаты исследования и выводы. Установлены корреляционные связи между исследуемыми параметрами и временем преодоления дистанции. Полученные результаты подтверждают, что высокий результат в беге на 800 метров обусловлен комплексом функциональных возможностей организма, среди которых ведущую роль играют порог анаэробного обмена и эффективность кислородтранспортной системы (проба Штанге-Серкина). В результате анкетирования выявлена недооценка комплексного мониторинга функционального состояния спортсменов в пользу педагогического контроля текущей физической подготовленности. Обоснована необходимость внедрения регулярной комплексной функциональной диагностики в систему спортивного отбора и ориентации, а также в тренировочный процесс легкоатлеток в беге на средние дистанции для оптимизации подготовки и повышения точности прогнозирования результата.
легкая атлетика, бег на 800 метров, функциональные показатели, соревновательный результат
1. Модельные характеристики соревновательной деятельности по показателям функциональной подготовленности спортсменов / Балберова О. В., Сидоркина Е. Г., Кошкина К. С., Плачи Ю. К., Быков Е. В. DOIhttps://doi.org/10.15293/2658-6762.2103.09 // Science for Education Today. 2021. Т. 11, № 3. С. 161–176. EDN: https://elibrary.ru/YDGDQT.
2. Горбанева Е. П., Викулов А. Д. Значение качественных характеристик и особенностей в структуре функциональной подготовленности спортсменов // Ярославский педагогический вестник. 2011. Т. 3, № 2. С. 74–82. EDN: https://elibrary.ru/PJBJJB.
3. Николаев Г. М. Методики спортивного отбора на основе комплексной оценки перспективности юных спортсменов. DOIhttps://doi.org/10.30914/2072-6783-2020-14-3-306-311 // Вестник Марийского государственного университета. 2020. Т. 14, № 3 (39). С. 306–311. EDN: https://elibrary.ru/CJCSGL.
4. Ворошин И. Н., Воробьёв С. А., Баряев А. А. Принципы наполнения видов обследования научно-методического сопровождения паралимпийских сборных команд Российской Федерации // Адаптивная физическая культура. 2017. № 3 (71). С. 49–50. EDN: https://elibrary.ru/ZGDJGF.
5. Халиков Г. З., Мутаева И. Ш. Оценка функционального состояния легкоатлетов-средневиков в годичном цикле подготовки // Теория и практика физической культуры. 2014. № 3. С. 69–73. EDN: https://elibrary.ru/RVFBYV.
6. Уголькова Е. Р. Спортивный отбор и его теоретические аспекты, спортивный отбор на этапе углубленной специализации // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2020. № 2 (180). С. 426–430. EDN: https://elibrary.ru/ZTACAQ.
