сотрудник с 01.01.2016 по настоящее время
Россия
Россия
Россия
Россия
ГРНТИ 77.00 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ
Цель исследования – провести оценку физического развития, функционального состояния и адаптационных возможностей организма студенток с низкой двигательной активностью, позволяющую выявить риски и разработать адресные профилактические меры по сохранению здоровья обучающихся. Научная новизна работы определяется интеграцией современных инструментальных и аналитических методик для многофакторной оценки морфофункционального состояния студенток, что позволяет получить детализированную картину влияния гиподинамии на организм обучающихся в вузах. Методы и организация исследования. Применяли инструментальные методы (биоимпедансный анализ, спирометрия, пульсоксиметрия, тредмил-тест); антропометрические измерения; функциональные пробы и тесты физической работоспособности; статистические методы обработки данных. В исследовании участвовали студенты в возрасте 18-24 лет четырех вузов Самарской области. Результаты исследования и выводы. Выявлены тенденции к увеличению доли жировой массы, снижению аэробной выносливости и ухудшению параметров кардиореспираторной системы. Практическая значимость работы заключается в возможности использования полученных данных для разработки персонализированных и групповых программ повышения двигательной активности, коррекции питания и укрепления здоровья студенческой молодёжи. Результаты подтверждают, что отсутствие систематической физической активности уже в молодом возрасте негативно влияет на морфофизиологические показатели, особенно у женщин, что обосновывает необходимость внедрения профилактических мер в образовательных учреждениях.
здоровье студентов, двигательная активность, физическая культура в вузе, морфологические показатели, физиологические показатели
1. The effects of web-based education on health-promoting behaviors of first-year medical sciences students: A quasi-experimental study / N. Khajavi, F. Mohsenzadeh-Ledari, M. Sepidarkish [et аl.]. DOIhttps://doi.org/10.4103/jehp.jehp_569_23 // Journal of Education and Health Promotion. 2024. Vol. 13, № 1. P. 217. EDN: https://elibrary.ru/SCFIFY.
2. Торотоева А. М. Нация пластической хирургии: стандарты красоты и их роль в социальной жизни женщин Республики Корея (обзор). DOIhttps://doi.org/10.31249/rsoc/2022.03.06 // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Сер. 11. Социология. 2022. № 3. С. 86–99. EDN: https://elibrary.ru/YLVRMZ.
3. Лубышева Л. И., Загревская А. И., Загревский В. И. Физическая активность и здоровье студенческой молодежи: вызовы и решения // Теория и практика физической культуры. 2020. № 5. С. 3–5. EDN: https://elibrary.ru/XBVHOI.
4. Олейник Е. А., Ткачук М. Г., Дюсенова А. А. Оценка состояния здоровья студентками, занимающимися спортом. DOIhttps://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-116-121 // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2025. № 5 (243). С. 116–121. EDN: https://elibrary.ru/XVSKWU.
5. Киэлевяйнен Л. М., Кремнева В. Н., Тихомиров Р. В. Взаимосвязь самооценки показателей физической активности с морфофункциональными показателями у студенческой молодежи. DOIhttps://doi.org/10.47529/2223-2524.2025.4.2 // Спортивная медицина: наука и практика. 2025. Т. 15, № 4. С. 53–61. EDN: https://elibrary.ru/ICAFCN.
6. Шелегин И. В., Круглов С. А., Путинцева М. А. Антропометрия как ключевой метод оценивания физической подготовленности студентов // Заметки ученого. 2022. № 12. С. 116–121. EDN: https://elibrary.ru/FOQGCW.
7. Раевский Д. А. Методические особенности тестирования общей и специальной физической подготовленности студентов // Вестник спортивной науки. 2025. № 2. С. 58–61. EDN: https://elibrary.ru/AGENXR.
8. Физическая и функциональная подготовленность студентов в период ограничения двигательной активности / Н. В. Васенков, Н. В. Святова, О. П. Мартьянов, М. Г. Семёнова, И. Ф. Абдулин, Т. С. Власова // Ученые записки университета Лесгафта. 2021. № 11 (201). С. 48–50. EDN: https://elibrary.ru/YEDIRL.
9. Основина И. П., Чистякова Ю. В., Довгалюк Ю. В. Возможности использования тредмил-теста 6-минутной ходьбы на амбулаторном этапе кардиореабилитации. DOIhttps://doi.org/10.24412/2304-0343-2024_4_99 // Курортная медицина. 2024. № 4. С. 99–106. EDN: https://elibrary.ru/DGPJYK.
