Россия
Россия
Россия
Россия
Россия
Россия
В процессе проводимого исследования, была разработана педагогическая модель развития скоростной выносливости у спортсменов-легкоатлетов. К главным компонентам разработанной модели относится: физическое развитие спортсменов, цели развития скоростной выносливости у спортсменов, задачи подготовки по развитию скоростной выносливости, разработка программы тренировок, средства, формы, методы и принципы спортивной тренировки. Итогом педагогического эксперимента явились различия в результатах между группами. Результаты экспериментальной группы в среднем выше на 4-6% результатов контрольной группы, тем самым доказана эффективность разработанной педагогической модели
лёгкая атлетика, спортивная тренировка, педагогическая модель, педагогический эксперимент, эффективность
1. Важность внедрения упражнений из силовых видов спорта в тренировочный процесс спортсменов, занимающихся военно-спортивным многоборьем / Е.А. Пронин, А.С. Фадеев, Д.Е. Коновалов [и др.] // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2023. - No 3(217). - С. 382-384. EDN: https://elibrary.ru/KABAOF
2. Основы тренировки бега на короткие дистанции в лёгкой атлетике / А.С. Фадеев, Е.А. Пронин, В. И. Горобец [и др.] // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2023. - No 3 (217). - С. 483-486. EDN: https://elibrary.ru/HXTZHK
3. Психологическое обеспечение современного спорта на примере эстафетного бега 4x400 метров / Е.А. Пронин, В.В. Челядинов, В.Н. Максимов [и др.] // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2023. - No 2(216). - С. 567-569. EDN: https://elibrary.ru/IDKVIO
4. Сравнительный анализ военно-спортивного многоборья и других видов спорта / М.О. Паходня, Е.В. Мельников, Е.А. Пронин [и др.] // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. -2023. - No 4 (218). - С. 293-295. EDN: https://elibrary.ru/MNQZMC
