сотрудник
Москва, г. Москва и Московская область, Россия
сотрудник с 01.01.2018 по настоящее время
Мытищи, г. Москва и Московская область, Россия
Россия
Россия
Россия
Введение. В данной статье рассматривается повышение мотивации детей 6-8 лет к занятиям единоборствами в связи с недостаточной проработанности этой темы. Цель исследования. Максимальное сохранение количественного состава групп на оздоровительном этапе начальной подготовки детей 6-8 лет по единоборствам. Организация и методы исследования. В эксперименте принимали участие четыре группы детей. Контрольная группа 1 (КГ 1, n = 15, средний возраст 6,6±0,24 лет). Экспериментальная группа 1 (ЭГ 1, n = 15, средний возраст 6,47±0,19 лет). Контрольная группа 2 (КГ 2, n = 12, средний возраст 6±0,21 лет). Экспериментальная группа 2 (ЭГ 2, n = 10, средний возраст 6,2±0,2 лет). Дети занимались в двух параллельных оздоровительных группах подготовки к единоборствам у одних и тех же тренеров по одной и той же программе. В экспериментальных группах кроме развивающего оздоровительного этапа подготовки была внедрена практика соревновательной подготовки и соревнований. Соревнования проводились 2 раза в год: конец первого полугодия и конец второго полугодия. Исследование базировалось на использовании комплекса методов: анализ научно-методической литературы метод параллельного эксперимента. Методом математической статистики были обработаны списки групп зачисления детей на следующий этап подготовки. Результаты исследования и их обсуждение. В конце исследования было сравнено количественный состав второго года обучения в процентном соотношении к первому. В среднем сохранность контрольных групп составила 55,83%, экспериментальных групп - 76,67%. Выводы. Соревновательная практика создает дополнительную мотивацию для детей и родителей к занятиям единоборствами. В итоге способствует большему количественному сохранению состава групп
единоборства, дошкольники, соревнования, начальный этап подготовки
1. Бабушкин, Г Д. Диагностика и коррекция психологической подготовленности юных спортсменов при подготовке к соревнованиям / Г. Д. Бабушкин, Е.Г. Бабушкин // Теория и практика физической культуры. - 2010. - No 7. - С. 19-23. EDN: https://elibrary.ru/MTYCJN
2. Бабушкин, Г. Д. Содержание психолого-педагогического обеспечения подготовки юных дзюдоистов к соревнованиям / Г.Д. Бабушкин, А.Н. Соколов, А. П. Шумилин // Омский научный вестник. - 2008. - No 1 (63). - С. 130-133. EDN: https://elibrary.ru/KNWTRD
3. Дзюдо: Учебная программа для учреждений дополнительного образования /авт.-сост. И.Д. Свищев и др. - Москва: Советский спорт, 2003. - 112 с.
4. Дзюдо: программа для учреждений дополнительного образования и спортивных клубов /авт.-сост. С.В. Серегина. - Москва: Советский спорт, 2006. - 268 с.
5. Долгая, Н.А. Патриотическое воспитание детей младшего школьного возраста через различные виды деятельности в системе дополнительного образования / Н. А. Долгая, Л. И. Магомедова, Л. А. Кравцова // Мир науки. - 2018. - Т. 6, No 1. - С. 24. EDN: https://elibrary.ru/OSWQWH
6. Перевозников А.С. Программно-методическое обеспечение начальной подготовки дзюдоистов 6-10 лет с использованием композиционного планирования: автореф. дис.. канд. пед. наук / Перевозников Александр Сергеевич. - Тюмень, 2003. - 25 с. EDN: https://elibrary.ru/NHLGTN
7. Половиткина Е.В. Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста средствами физической культуры / Е.В. Половиткина, С.Г. Залуцкая // Наука через призму времени. - 2021. - No 11(56). - С. 104-106. EDN: https://elibrary.ru/LLOIAN
8. Правдов М.А. Легкая атлетика в системе дополнительного образования дошкольников / М.А. Правдов, А.А. Щепелев, Д.М. Правдов // Приоритетные направления развития науки и образования: сборник материалов Международной научно-практической конференции. - Чебоксары, 2018. - С. 70-71. EDN: https://elibrary.ru/XWDFVR
9. Разинов Ю.И. Перспективы подготовки спортивного резерва в свете физического состояния современных детей 4-7 лет / Ю.И. Разинов, А.П. Стрижак // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2012. - No 9 (91). - С. 129-133. EDN: https://elibrary.ru/PDARGD
10. Федосеева А.Р. Моделирование процесса физического воспитания старших дошкольников с направленностью на формирование готовности к выполнению нормативов ГТО (1 ступень) / А.Р. Федосеева // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2020. - No 1 (179). - С. 315324. EDN: https://elibrary.ru/MHPYSH
11. Черничкина Ю.М. Дополнительное образование дошкольников старших возрастных групп в формировании начальных представлений о видах спорта / Ю.М. Черничкина, В.Д. Чепик // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2016. - No 6 (136). - С. 180-186. EDN: https://elibrary.ru/WEJFAT
12. Щепелев, А.А. Анализ участия детей дошкольного возраста в соревнованиях по легкой атлетике / А.А. Щепелев, М.А. Правдов, Д.М. Правдов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2020. - No 5(183). - С. 483-487. EDN: https://elibrary.ru/FJGEPF
