Россия
Россия
Россия
«Кризис образования» представлен как социальный феномен (на примере физкультурноспортивного образования России). Названы основные обстоятельства и пути его преодоления исходя из концепции спортивной педагогики социокультуры. Особое внимание уделено вопросам протекания реформ и современных (надвигающихся в нашей стране) контрреформ с позиций развития воспитательных действий в данной сфере образования
спортивная педагогика, воспитание, кризисные явления, профессиональное образование, вуз физической культуры
1. Астратова Г.В. Сущностные аспекты кризиса в современном образовании / Г.В. Астратова, В.М. Русаков, Е.А. Рыбаков // Аграрный вестник Урала. - 2004. - No 1 (19). - С. 3-7.
2. Губина Е.М. Интеграция образовательных подходов в процессе компетентного обучения / Е.М. Губина // Менеджмент и маркетинг в олимпийском движении: актуальные проблемы и пути решения: материалы международной научно-практической конференции. - Волгоград: ВГАФК, 2015. - С. 253-265.
3. Неверкович, С.Д. Спортивно-педагогический менеджмент. Часть первая / С. Д. Неверкович, А.А. Попова. - Москва: Российская академия образования, 2022. - 297 с. EDN: https://elibrary.ru/ANGYJB
4. Павлова А.С. Воспитание коммуникативных и лидерских качеств будущих специалистов с помощью инновационных физкультурно-оздоровительных технологий / А.С. Павлова, А.Д. Лифанов, И.А. Зенуков // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2013. - No 6 (100). - С. 99-103. EDN: https://elibrary.ru/QIXSVD
5. Попова А.А. Безопасность жизнедеятельности: образовательный аспект / А.А. Попова, С.Д. Неверкович. - Москва: Российская академия образования, 2020. - 264 с. EDN: https://elibrary.ru/EKAVOJ



