Детерминанты тревожности курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России при занятиях физической подготовкой
Авторы:
1.
Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя
(Кафедра физической подготовки учебно-научного комплекса специальной подготовки)
сотрудник
сотрудник
Тип:
Статья
Страницы:
с 5
по 12
Статус:
Опубликован
Получено:
25.11.2024
Одобрено:
23.12.2024
Опубликовано:
06.03.2025
Классификаторы:
УДК 796.011.3 Методика физического воспитания. Пути и средства физического воспитания. Учебные заведения физической культуры
ГРНТИ 77.01 Общие вопросы физической культуры и спорта
ГРНТИ 77.01 Общие вопросы физической культуры и спорта
Язык материала:
русский
Ключевые слова:
физическая подготовка, курсанты, образовательные организации МВД России, тревожность, адаптация к тревоге
Аннотация (русский):
Цель исследования – рассмотрение детерминантов тревожности при занятиях физической подготовкой, способы ее преодоления и формирование методов адаптации курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России к тревоге. Методы и организация исследования. В работе реализованы анализ и синтез, индукция и обобщение, а также использован гипотетический метод, позволяющий подтвердить результат с помощью выдвинутых тезисов. Исследование проводили среди респондентов, проходящих службу в ведомственных образовательных организациях. Результаты исследования и выводы. Итоги работы позволили подчеркнуть актуальность проблемы борьбы с тревожностью среди обучающихся в вузах, а также её репрезентативность, отражающую необходимость целесообразного использования корректного и индивидуального подхода к личности учащихся, применения определенных адаптационных методик во время практических занятий, а также возможность и способность аккумуляции профессорско-преподавательским составом окружающей среды с целью формирования благо-приятных условий функционирования студентов, курсантов или слушателей.
Цель исследования – рассмотрение детерминантов тревожности при занятиях физической подготовкой, способы ее преодоления и формирование методов адаптации курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России к тревоге. Методы и организация исследования. В работе реализованы анализ и синтез, индукция и обобщение, а также использован гипотетический метод, позволяющий подтвердить результат с помощью выдвинутых тезисов. Исследование проводили среди респондентов, проходящих службу в ведомственных образовательных организациях. Результаты исследования и выводы. Итоги работы позволили подчеркнуть актуальность проблемы борьбы с тревожностью среди обучающихся в вузах, а также её репрезентативность, отражающую необходимость целесообразного использования корректного и индивидуального подхода к личности учащихся, применения определенных адаптационных методик во время практических занятий, а также возможность и способность аккумуляции профессорско-преподавательским составом окружающей среды с целью формирования благо-приятных условий функционирования студентов, курсантов или слушателей.
Ключевые слова:
физическая подготовка, курсанты, образовательные организации МВД России, тревожность, адаптация к тревоге
физическая подготовка, курсанты, образовательные организации МВД России, тревожность, адаптация к тревоге
1. Кон И. С. Психология старшеклассника. Москва : Просвещение, 1980. 192 с.
2. Эриксон Э. Идентичность, юность и кризис. Москва : Прогресс, 1996. 344 с.
3. Анализ стрессовых и кризисных ситуаций у сотрудников правоохранительных органов / Чернышёва О. В., Рабазанов С. И., Рязанов О. Е. [и др.] // Человеческий капитал. 2020. № 10. С. 214–222. EDN: https://elibrary.ru/PLRGOL.
4. Китаев-Смык Л. А. Психология стресса. Москва : Наука, 1983. 368 с.
5. Идрисов К. А. ПТСР в условиях длительной чрезвычайной ситуации: клинико-эпидемиологические и динамические аспекты // Вестник психиатрии и психологии Чувашии. 2011. № 7. С. 21–34. EDN: https://elibrary.ru/OXDBGR.
