Оценка показателей активности и оптимизма, адаптационного потенциала и уровня физической подготовленности у студентов, обучающихся по профилю «Физическая культура»

Аксенова Анна Николаевна

doi:10.5930/1994-4683-2025-224-230

УДК

796.077.5

ГРНТИ

77.01

ОЦЕНКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ АКТИВНОСТИ И ОПТИМИЗМА, АДАПТАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА И УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ У СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОФИЛЮ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» Оценка показателей активности и оптимизма, адаптационного потенциала и уровня физической подготовленности у студентов, обучающихся по профилю «Физическая культура»

АА Аа

Опубликовано в Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта · Страницы 224–230 · Рубрика: Методология и технология профессионального образования

DOI: https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-224-230

Получено: 03.02.2025 Одобрено: 28.02.2025 Опубликовано: 21.03.2025

Авторы

АК

Аксенова Анна Николаевна

ORCID SPIN

АК

Аксенова Анна Николаевна

Ученая степень: кандидат педагогических наук

Кемеровский государственный университет Россия · Kemerovo

ORCID SPIN

АННОТАЦИЯ

Цель исследования – оценка показателей активности и оптимизма, адаптационного потенциала и уровня физической подготовленности студентов, обучающихся по профилю «Физическая культура». Актуальность данного исследования вызвана необходимостью оценки факторов стрессоустойчивости студентов как будущих учителей физической культуры. Методы и организация исследования: теоретический анализ литературных источников, анкетирование, тестирование уровня физической подготовленности, функциональная диагностика, экспертная оценка, методы статистики. В исследовании приняли участие студенты 1-3 курсов факультета физической культуры, естествознания и природопользования Кузбасского гуманитарно-педагогического института. Результаты исследования позволили выделить у студентов пять типов личности по шкале AOS в зависимости от выраженности показателей активности и оптимизма и дать им характеристики. Также результатами исследования явилась оценка студентов в зависимости от показателей адаптационного потенциала и уровня физической подготовленности. Выводы. Полученные данные необходимо учитывать в профессиональной подготовке студентов, обучающихся по профилю «Физическая культура», для повышения психологического и физического здоровья.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

высшее физкультурное образование, учитель физической культуры, активность, оптимизм, адаптационный потенциал, уровень физической подготовленности

1. Величковская С. Б. Зависимость возникновения и развития стресса от факторов профессиональной деятельности педагогов : автореф. дис. ... канд. психол. наук. Москва, 2007. 32 с.

2. Водопьянова Н. Е. Психодиагностика стресса. Санкт-Петербург : Питер, 2009. 336 с. : ил. (Серия «Практикум»).

3. Зелигман М. Как научиться оптимизму. Советы на каждый день. Москва : Вече, 1999. 432 с.

4. Васильев Д. А., Волкова Л. М. Стрессоустойчивость будущих специалистов гражданской авиации и таможенного контроля. DOIhttps://doi.org/10.25683/VOLBI.2019.46.160 // Бизнес. Образование. Право. 2019. № 1 (46). С. 426–430. EDN: https://elibrary.ru/YYDWRF.

5. Волкова Л. М. Диагностика профессионального здоровья будущих специалистов гражданской авиации. DOIhttps://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2019.12.56-59 // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2019. № 12 (178). С. 56–59. EDN: https://elibrary.ru/VJVSPC.

6. Волкова Л. М. Оценка оптимизма и активности личности студента авиационного профиля подготовки. DOIhttps://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2020.11.p92-94 // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2020. № 11 (189). С. 92–94. EDN: https://elibrary.ru/DUZALR.

7. Аксенова А. Н., Юрков М. Н. Оценка оптимизма и активности личности курсантов, впервые принятых на службу в уголовно-исполнительную систему. DOIhttps://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2022.9.p10-12 // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022. № 9 (211). С. 10–13. EDN: https://elibrary.ru/WKHZYQ.

8. Schuller I. S., Comunian A. L. Cross-Cultural Comparison of Arou sability and Optimism Scale (AOS) // 18th International Conference of Stress and Anxiety Research Society. Dusseldorf, 1997.

9. Баевский Р. М., Береснева А. П. Оценка и классификация возможностей организма и риска развития заболеваний. Москва : Медицина, 1997. 236 с.

JATS XML

главный редактор

Ашкинази Сергей Максимович

заместитель главного редактора

Баряев Алексей Алексеевич

научный редактор

Закревская Наталья Григорьевна

uchzapiski@lesgaft.spb.ru +7(812)714-16-29

выпускающий редактор

Кравцова Светлана Григорьевна

ответственный секретарь

Комева Екатерина Юрьевна

ГОСТ

Аксенова А. Н. Оценка показателей активности и оптимизма, адаптационного потенциала и уровня физической подготовленности у студентов, обучающихся по профилю «Физическая культура» // . 2025. С. 224-230. DOI: https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-224-230. (дата обращения: 20.08.2026).

MLA

Аксенова Анна Николаевна. "Оценка показателей активности и оптимизма, адаптационного потенциала и уровня физической подготовленности у студентов, обучающихся по профилю «Физическая культура»." (2025): 224-230. DOI: https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-224-230.

APA

Аксенова А. Н. (2025). Оценка показателей активности и оптимизма, адаптационного потенциала и уровня физической подготовленности у студентов, обучающихся по профилю «Физическая культура». , 224-230. https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-224-230

Chicago

Аксенова Анна Николаевна. "Оценка показателей активности и оптимизма, адаптационного потенциала и уровня физической подготовленности у студентов, обучающихся по профилю «Физическая культура»." , no. (2025): 224-230. https://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-224-230.

WIKI

{{cite journal | author = Аксенова А. Н. | title = Оценка показателей активности и оптимизма, адаптационного потенциала и уровня физической подготовленности у студентов, обучающихся по профилю «Физическая культура» | journal = | year = 2025 | pages = 224-230 | doi = 10.5930/1994-4683-2025-224-230 }}

Скопировать

Экспорт: BibTeX EndNote RefMan RusMARC

Подтверждение