1. Бордовский П. Г., Ткачук М. Г., Петренко Е. В., Страдина М. С. Анализ качества знаний студентов НГУ им. П.Ф. Лесгафта, обучающихся на кафедре анатомии с применением дистанционных образовательных технологий // Культура физическая и здоровье. 2019. № 4 (72). С. 32–35. EDN: https://elibrary.ru/EERAQI.
2. Похачевский А. Л., Лапкин М. М., Трутнева Е. А., Мельников Д. С., Шубин К. Ю. Адаптационные механизмы предельной работоспособности // Теория и практика физической культуры. 2021. № 8. С. 17–19. EDN: https://elibrary.ru/IYХFWO.
3. Олейник Е. А., Ткачук М. Г., Дюсенова А. А. Инновационное развитие дистанционных образовательных технологий в преподавании спортивной морфологии в университете им. П.Ф. Лесгафта // Морфология. 2019. Т. 155, № 2. С. 221–222. EDN: https://elibrary.ru/FXXMDZ.
4. Олейник Е. А., Ткачук М. Г., Бордовский П. Г. Современные педагогические аспекты дистанционных технологий в образовательном процессе в физкультурном вузе // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2019. № 5 (171). С. 220–223. EDN: https://elibrary.ru/DZXEIZ.
5. Щенникова М. Ю., Михайлова Е. Я., Овсюк Т. М. Государственная итоговая аттестация программ высшего образования в области физической культуры и спорта с учетом требований профессиональных стандартов // Теория и практика физической культуры. 2019. № 5. С. 3–6. EDN: https://elibrary.ru/LLFYOH.
6. Ткачук М. Г., Страдина М. С., Петренко Е. В., Дюсенова А. А., Кокорина Е. А., Красноруцкая И. С. Освоение практических навыков при изучении дистанционного курса дисциплины «Анатомия человека» // Актуальные вопросы спортивной, возрастной и экспериментальной морфологии : материалы VI Всероссийской научной конференции с межданур. участием, посв. 100-летию со дня рожд. В.Г. Петрухина, Малаховка, 21-22 октября 2021 г. Москва : МГАФК, 2021. С. 373–383. EDN: https://elibrary.ru/HEMECK.
