На нашем сайте используются cookie-файлы. Продолжая пользоваться данным сайтом, вы подтверждаете свое согласие на использование файлов cookie в соответствии с настоящим уведомлением и Пользовательским соглашением.
Отправить рукопись
Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта
Журналы / Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта / Номер 2 / Современные средства обучения в физическом воспитании студентов
УДК 796.011.3

СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ СТУДЕНТОВ Современные средства обучения в физическом воспитании студентов

Опубликовано в Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта · Номер 2 · Страницы 109–113 · Рубрика: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
Получено: 12.01.2024 Одобрено: 12.02.2024 Опубликовано: 29.02.2024
Авторы
МА
Марчук Светлана Азатовна
АННОТАЦИЯ
В статье предложены структурные преобразования в образовательном процессе по физической культуре с применением комплекса электронных средств, направленных на повышение физкультурной образованности студентов. Электронные ресурсы применяются как инструмент обеспечения информацией и как средство управления процессом психофизической подготовки студентов. Комплексный подход использования традиционных и информационных современных средств успешно применяется в процессе профессиональной подготовки будущих специалистов транспортного вуза.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
электронные средства, физическое воспитание студентов, физическая культура в вузе, физкультурное образование
Текст Список литературы
Текст
Текст (PDF)
Читать Скачать

1. Марчук С. А. Физическое воспитание студентов с использованием информационных технологий в условиях пандемии // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2021. № 2 (192). С. 177–181.

2. Марчук С. А. Современные информационные технологии как средство повышения эффективности образовательного процесса по физическому воспитанию // Современные наукоемкие технологии. 2016. № 1. С. 148–152.

3. Могилевская Т. Е., Сапаров Б. М., Гареев Д. Р., Мишин А. С. Анализ применения средств физической и профессионально-прикладной подготовки в образовательных организациях высшего образования МЧС России // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. 2023. № 9. С. 71–73.

4. Ивченко Е. Н. Роль и место средств обучения в учебном процессе // Молодой ученый. 2015. № 7 (87). С. 759–760.

5. Смирнов С. А., Котова И. Б., Шиянов Е. Н. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. Москва : Академия, 2000. 512 с.

6. Пидкасистый П. И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в учении. Москва : Педагогика, 1980. 240 с.

7. Эрганова Н. Е. Методика профессионального обучения в системе современного педагогического знания // Профессиональная педагогика: категории, понятия, дефи-ниции: сборник научных трудов. Вып. 3. Екатеринбург, 2004. С. 475–489.

8. Прядехо А. Н., Прядехо А. А. Учебно-методический комплекс как дидактическое средство // Вестник Брянского государственного университета. 2008. № 1. С. 49–54.

PDF JATS XML
Контактные лица
главный редактор
Ашкинази Сергей Максимович
заместитель главного редактора
Баряев Алексей Алексеевич
ответственный редактор
Закревская Наталья Григорьевна
uchzapiski@lesgaft.spb.ru +7(812)714-16-29
выпускающий редактор
Кравцова Светлана Григорьевна
ответственный секретарь
Комева Екатерина Юрьевна
272
загрузки
Сведения об индексировании будут добавлены позже
© uchzapiski.lesgaft.spb.ru
Соглашение Политика защиты и обработки персональных данных Powered by Editorum, 2026
Войти или Создать
* Забыли пароль?