УДК 159.9.07

ИССЛЕДОВАНИЕ ЕДИНИЦЫ СТРЕССА НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА ОТНОШЕНИЙ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ Исследование единицы стресса на основе анализа отношений военнослужащих

Опубликовано в Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта · Номер 10 · Страницы 306–310 · Рубрика: Общая психология, психология личности, история психологии
EDN: JLDHPX
Получено: 11.04.2024 Одобрено: 08.05.2024 Опубликовано: 31.10.2024
Актуальность представленного в статье исследования определяется возросшим числом чрезвычайных событий, в результате которых граждане всех возрастов и различных профессий находятся в стрессе. Частота перехода стресса в болезненную фазу возрастает. Проводимые конференции, на которых обсуждаются различные аспекты стресса: острого, хронического, повседневного и травматического, включая посттравматические стрессовые расстройства, – показывают, что исчерпывающей ясности в природе стресса на данный момент нет. В статье рассмотрены взаимосвязи характеристик стресса, предпринята попытка выделения его единицы.
стресс, стрессоры, функциональная система, функциональный орган, осознание, напряженность, единица стресса
Текст Список литературы
Текст (PDF)
Читать Скачать

1. Купер К., Дэйв Ф., О'Драйсколл М. Организационный стресс. Теории, исследования и практическое применение. Харьков : Изд-во Гуманитарный центр, 2007. 336 с.

2. Тарабрина Н. В. Стресс и посттравматический стресс: дифференциация понятий // Онто- и субъектогенез психического развития человека. Москва : Институт психологии РАН, 2022. С. 87–107.

3. Щербатых Ю. В. Психология стресса. Москва : Изд-во Эсмо, 2005. 304 с.

4. Абабков В. А., Перре М. Адаптация к стрессу. Основы теории, диагностики, терапии. Санкт-Петербург : Речь, 2004. 165 с.

5. Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. Москва : Политиздат, 1975. 302 с.

6. Выготский Л. С. Мышление и речь. Москва : Лабиринт, 1999. 352 с.

7. Беспалов Б. И. Логико-семантический анализ и развитие представлений Л.С. Выготского о «единицах» и «элементах» психологических систем // Национальный психологический журнал. 2014. № 1. С. 20–33.

Войти или Создать
* Забыли пароль?