ПРИМЕНЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ИППОТЕРАПИИ В ПРОЦЕССЕ АДАПТИВНОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ С МОНОПЛЕГИЕЙ ВЕРХНЕЙ КОНЕЧНОСТИ

Глазкова Е И; Рукавишникова И Ю; Гребнева К А; Гриб С В

doi:10.34835/issn.2308-1961.2023.04.p72-75

УДК 376.22

ПРИМЕНЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ИППОТЕРАПИИ В ПРОЦЕССЕ АДАПТИВНОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ С МОНОПЛЕГИЕЙ ВЕРХНЕЙ КОНЕЧНОСТИ

Опубликовано в Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта · Номер 4 · Страницы 72–75 · Рубрика: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

DOI: https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2023.04.p72-75 · EDN: WAUBAZ

Получено: 17.04.2023 Одобрено: 04.05.2023 Опубликовано: 25.05.2023

Авторы

ГЛ

Глазкова Е И

РУ

Рукавишникова И Ю

ГР

Гребнева К А

ГР

Гриб С В

ГЛ

Глазкова Е И

Волгоградская государственная академия физической культуры , Волгоград

РУ

Рукавишникова И Ю

Волгоградская государственная академия физической культуры , Волгоград

ГР

Гребнева К А

Волгоградская государственная академия физической культуры , Волгоград

ГР

Гриб С В

Волгоградская государственная академия физической культуры , Волгоград

АННОТАЦИЯ

Актуальность исследования обоснована необходимостью применения дополнительных занятий по иппотерапии в процессе адаптивного физического воспитания старших школьников с моноплегией верхней конечности. В статье проведен анализ данной проблемы, который позволил разработать экспериментальную методику и реализовать ее в два этапа. Цель исследования -разработать и обосновать экспериментальную методику дополнительных занятий по иппотерапии в процессе адаптивного физического воспитания старших школьников с моноплегией верхней конечности. Задачи исследования: разработать методику дополнительных занятий по иппотерапии в процессе адаптивного физического воспитания старших школьников с моноплегией верхней конечности; доказать эффективность разработанной методики дополнительных занятий по иппотерапии в процессе адаптивного физического воспитания старших школьников с моноплегией верхней конечности. Методы и организация исследования. В рамках исследования на базе семейного конного клуба «Живая Тропа» Городищенского района г Волгограда были проведены дополнительные занятия по иппотерапии в процессе адаптивного физического воспитания в два этапа в течение 2022-2023 гг. В педагогическом эксперименте участвовали старшие школьники 15-16 лет с моноплегией верхней конечности в количестве 25 человек. Результаты исследования. Анализируя полученные данные после применения методики дополнительных занятий по иппотерапии в процессе адаптивного физического воспитания старших школьников с моноплегией верхней конечности были выявлены достоверные улучшения показателей физической подготовленности. Эффективность разработанной методики экспериментально обоснована. Выводы. Эффективность применения разработанной методики дополнительных занятий, основанной на использовании подготовительных упражнений с различным инвентарем и основных упражнений, и игр на лошади, которые реализовывались в форме иппотерапии экспериментально обоснована и выявлено улучшение показателей физической подготовленности старших школьников с моноплегией верхней конечности в процессе адаптивного физического воспитания

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

иппотерапия, адаптивное физическое воспитание, старшие школьники, моноплегия верхней конечности

1. Эффективность применения комплекса средств адаптивной физической культуры в процессе занятий с детьми 12-14 лет с детским церебральным параличом на основе учета двигательных способностей / С.А. Дробышева, М.А. Быкова, И.В. Федотова, О.А. Заикина // Вопросы курортологии, физиотерапии и лечебной физической культуры. - 2020. - Т.97, No 6-2. - С. 130-131. EDN: https://elibrary.ru/YWSFNY

2. Дробышева С.А. Эффективность применения средств иппотерапии в процессе занятий с детьми 12-13 лет, имеющими отклонения в интеллектуальном развитии / С.А. Дробышева, Е.И. Глазкова // Вестник спортивной науки. - 2022. - No 2. - С. 33-36. EDN: https://elibrary.ru/GZLZKK

3. Занятия иппотерапией с детьми 12-13 лет с отклонениями в интеллектуальном развитии / Е.И. Глазкова, И.Ю. Рукавишникова, К.А. Гребнева, А.В. Тарасенко // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2022. - No 3 (205). - С. 49-54. EDN: https://elibrary.ru/NYMNJK

JATS XML

главный редактор

Ашкинази Сергей Максимович

заместитель главного редактора

Баряев Алексей Алексеевич

ответственный редактор

Закревская Наталья Григорьевна

uchzapiski@lesgaft.spb.ru +7(812)714-16-29

выпускающий редактор

Кравцова Светлана Григорьевна

ответственный секретарь

Комева Екатерина Юрьевна

119

загрузок

ГОСТ

Глазкова Е. И., Рукавишникова И. Ю., Гребнева К. А., Гриб С. В. ПРИМЕНЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ИППОТЕРАПИИ В ПРОЦЕССЕ АДАПТИВНОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ С МОНОПЛЕГИЕЙ ВЕРХНЕЙ КОНЕЧНОСТИ // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2026. № 4. С. 72-75. DOI: https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2023.04.p72-75. EDN: WAUBAZ. (дата обращения: 24.10.2026).

MLA

Глазкова Е И, Рукавишникова И. Ю., Гребнева К. А., Гриб С. В.. "ПРИМЕНЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ИППОТЕРАПИИ В ПРОЦЕССЕ АДАПТИВНОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ С МОНОПЛЕГИЕЙ ВЕРХНЕЙ КОНЕЧНОСТИ." Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта.4 (2026): 72-75. DOI: https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2023.04.p72-75. EDN: WAUBAZ.

APA

Глазкова Е. И., Рукавишникова И. Ю., Гребнева К. А., Гриб С. В. (2026). ПРИМЕНЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ИППОТЕРАПИИ В ПРОЦЕССЕ АДАПТИВНОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ С МОНОПЛЕГИЕЙ ВЕРХНЕЙ КОНЕЧНОСТИ. Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта(4), 72-75. https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2023.04.p72-75 EDN: WAUBAZ.

Chicago

Глазкова Е И, Рукавишникова И. Ю., Гребнева К. А., Гриб С. В.. "ПРИМЕНЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ИППОТЕРАПИИ В ПРОЦЕССЕ АДАПТИВНОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ С МОНОПЛЕГИЕЙ ВЕРХНЕЙ КОНЕЧНОСТИ." Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта, no. 4 (2026): 72-75. https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2023.04.p72-75. EDN: WAUBAZ.

WIKI

{{cite journal | author = Глазкова Е. И., Рукавишникова И. Ю., Гребнева К. А., Гриб С. В. | title = ПРИМЕНЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ИППОТЕРАПИИ В ПРОЦЕССЕ АДАПТИВНОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ С МОНОПЛЕГИЕЙ ВЕРХНЕЙ КОНЕЧНОСТИ | journal = Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта | year = 2026 | issue = 4 | pages = 72-75 | doi = 10.34835/issn.2308-1961.2023.04.p72-75 }} EDN: WAUBAZ

Скопировать

Экспорт: BibTeX EndNote RefMan RusMARC

ПРИМЕНЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ИППОТЕРАПИИ В ПРОЦЕССЕ АДАПТИВНОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ С МОНОПЛЕГИЕЙ ВЕРХНЕЙ КОНЕЧНОСТИ

Подтверждение