УДК 796.011

СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Опубликовано в Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта · Номер 2 · Страницы 451–454 · Рубрика: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
DOI: https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2023.02.p451-454 · EDN: SPBUHB
Получено: 14.02.2023 Одобрено: 22.02.2023 Опубликовано: 28.02.2023
В статье рассматривается социокультурное значение физической культуры и спорта в системе высшего образования. Целью исследования является выявление социокультурного восприятия образовательного процесса по физической культуре и спорту в высшем образовании. В статье представлен комплексный подход к процессу социализации современной студенческой молодежи; эффективные вариации формирования ценностного отношения студента к здоровью и физической культуре и спорту; обоснована высокая значимость физической культуры и спорта в образовательном учреждении высшего образования, в котором происходит процесс развития нового человека. В процессе исследования выявлены основные аспекты социокультурного восприятия образовательного процесса по физической культуре и спорту в высшем образовании, такие как формирование нравственной культуры, гражданской позиции, культуры согласия, социальная ценность новых информационных технологий в области физической культуры и спорта. Полученные результаты позволят усовершенствовать методическое обеспечение дисциплин физкультурно-спортивной направленности и повысить эффективность образовательного процесса. Исследование направлено на реализацию задач стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года
социокультурная функция, социализация, физическая культура, спорт, физическая культура личности, студенты вуза, траектории социализации
Текст Список литературы
Текст (PDF)
Читать Скачать

1. Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года: Распоряжение Правительства Российской Федерации от 24.11.2020 г. No 3081-р // Правительство России: [сайт]. - URL: http://govemment.ru/docs/all/13n73/(дата обращения: 21.11.2022).

2. Быховская И.М. Социализация и инкультурация личности: сравнительный анализ общественно значимых практик / И.М. Быховская, О.И. Горяинова // Культура культуры. - 2021. - No 1. -С. 2. EDN: https://elibrary.ru/KIZKMH

3. Курамшин Ю.Ф. Отношение студенческой молодежи к физической культуре и спорту в аспекте теоретического анализа / Ю.Ф. Курамшин, Л.В. Люйк, Г.Б. Дьяченко // Теория и практика физической культуры. 2020. - No 5. - С. 42-44. EDN: https://elibrary.ru/MTNVDY

4. Лубышева Л.И. Социологические исследования как фактор управления социальными процессами в сфере физической культуры и спорта / Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. - 2022. - No 11. - С. 103. EDN: https://elibrary.ru/JAKKPY

5. Рапопорт Л.А. Имидж универсиады в цифровом социокультурном пространстве / Л.А. Рапопорт, Д.Ю. Нархов, Е.Н. Нархова // Теория и практика физической культуры. - 2022. - No 1. - С. 108-110. EDN: https://elibrary.ru/WIEXSV

6. Скобликова Т.В. Социокультурное значение высшего образования в современных условиях / Т.В. Скобликова // Образовательный вестник Сознание. 2020. - Т. 22. No 1. - С. 30-35. EDN: https://elibrary.ru/WSAAYI

7. Слепцова Т.В. Гуманистические ценности спорта в контексте современных социальных процессов / Т.В. Слепцова, К.Ю. Симонова // Физкультурное образование Сибири. - 2020. - No 2 (44). - С. 86-89. EDN: https://elibrary.ru/BIWCJD

8. Столяров В.И. Социокультурное значение спорта в системе социализации детей (теоретические и прикладные аспекты проблемы) / В. И. Столяров // Мир психологии. - 2019. - No 4 (100). - С. 215-232. EDN: https://elibrary.ru/NOZATX

Войти или Создать
* Забыли пароль?