В статье представлены результаты исследования по изучению активности школьников, их готовности заниматься различными видами спорта в свободное время. С целью определить наиболее востребованные виды двигательной активности школьников проведен опрос в «Google Forms» школьников г. Сургута. Анализ опроса показал, что школьники проводят свободное время в выходные дни, занимаясь своим любимым делом, помогая родителям, занимаясь спортом, проводя время за компьютером или телефоном и телевизором, читая книги и лишь малая часть проводят свободное время на улице. Школьники понимают, что двигательная активность способствует их гармоничному развитию и имеет долгосрочные положительные последствия для их здоровья и благополучия, а социальные сети рассматриваются ими как менее важные и менее полезные занятия.
школьники, внеурочное время, виды двигательной активности, гармоничное развитие
1. Лигута А. В., Лигута В. Ф. Двигательная активность в здоровом образе жизни школьников средних классов, проживающих на Дальнем Востоке России // Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе : сборник научных статей Международной научно-практической конференции. Воронеж, 2021. С. 406–413.
2. Балаклеец В. В. К вопросу о развитии двигательных навыков младших школьников // Аллея науки. 2017. Т. 2, № 16. С. 156–159.
3. Синявский Н. И., Фурсов А. В., Елисеева Т. А., Елисеев А. И. Проектирование недельного режима двигательной активности школьников 5-6 классов на основе нормативных требований // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2023. № 1. С. 66–67.
4. Белова П. Н., Митракова О. Н., Коршунова Л. А. Двигательная активность как ведущий компонент здорового образа жизни школьника (обзор литературы) // Формирование здоровья населения: медико-социальные и клинические аспекты : сборник научных трудов. Тверь, 2020. С. 20–26.
5. Голов В. А. Приоритетные виды двигательной активности школьников северного региона // Двадцать шестая годичная сессия Ученого совета Сыктывкарского государственного университета имени Питирима Сорокина (Февральские чтения). Сыктывкар, 2019. С. 287–291.
